香当网

休克是指机体在各种强烈致病因素作用下，引起有效循环血量急剧减少，导致全身微循环功能障碍，使脏器血流灌注不足，引起缺血、缺氧、代谢障碍及重要脏器损害，直到细胞死亡为特征的临床综合征。过敏性休克的表现与程度，依机体反应性、抗原进入量及途径等而有很大差别。通常都突然发生且很剧烈，若不及时处理，常可危及生命。 低容量性休克：失血性、大量液体丢失心源性休克：血管源性休克  感染性休克  过敏性休克  创伤性休克 神经性休克：麻醉药或扩管药、中枢及外周神经损伤等 其他急、慢性肾上腺皮质功能不全，急性胰腺炎等

消防安全

一、直接说出得数问题：1. 你们怎么算的这么快，都是用什么方法算的？ 2. 用凑十法的时候应该注意些什么？ 二、探究新知（一）以旧引新，激发兴趣。1. 这道题，谁来读一读。2. 你知道8加9等于多少吗？3. 17是怎么得到的，能说说你的想法吗？ 和同桌同学说一说。（二）暴露学生资源，体验多种算法。

冷链系统管理基本概念冷链管理原则和依据冷链设备档案管理冷链设备疫苗是用微生物及其代谢产物或人工合成的方法制成，大多为蛋白质，而且有的疫苗是活的微生物。疫苗一般都怕热、怕光，有的怕冻，因为热或光可使蛋白变性、多糖降解和微生物灭活，影响其免疫效果，尤其是反复冻融不仅严重影响疫苗效力，而且增加了预防接种副反应的发生机率。为保证疫苗从出厂到使用的整个贮存、运输过程都在适当的冷藏条件下进行，必须对疫苗实行冷链管理。出现疑似预防接种异常反应纠纷时，冷链是一项重要的调查内容。温度监测

1、会对物体进行受力分析，并用力的 示意图表示力。2、能画出杠杆的动力臂、阻力臂和最 小的力。3、会分析滑轮组，并能画出最省力绳 子绕法。初中力学作图题考点解读类型一    作力的示意图题型特点 力的示意图,主要考查重力、支持力、摩擦力的作图,重点区分重力、支持力、摩擦力的受力物体。

知识目标1.理解人力资源的含义及特点；2.了解人力资源管理的主要内容；3.理解招聘与人员配置的概念、过程；4.理解培训的概念与类型；5.理解绩效考核的概念、作用和程序；6.掌握薪酬体系的设计原则、基本构成。

顾鹰，儿童文学作家。 主要作品：代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。 大声朗读课文，疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？ 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。

1.基本概念：燃烧、火灾2.燃烧三要素3.燃烧的产物及危害4.防火的基本措施5.消防标志6.火灾报警7.灭火的基本方法8.常用的消防器材及使用方法9.火场逃生的原则及方法

跌倒是指不能控制地或非故意地倒在地上或其他较低的平面上。排除遭到猛烈的打击、意识丧失、突然瘫痪或癫痫发作等原因。

找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样的重要信息呢？

今天这堂党风廉政教育课的主题，三个方面：一是改革开放以来我党反腐败斗争的四个阶段；二是当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势；三是加强党性修养，提高拒腐防变的能力。

1. (本页无文本内容)2. 1、青蛙为什么要卖泥塘？2、有谁会来买泥塘？如果是你，你会买吗？为什么？3、你觉得青蛙卖泥塘这个想法好不好？为什么？ 3. 青蛙卖泥塘4. 谁来了 没卖出去的原因？小青蛙是怎么做的要是周围有些草就好了种草就是

1. 小朋友，你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝壳穿成的彩色项链吗？老师相信你们一定见过。那你们知道大海戴上一串漂亮的项链是什么样子吗？让我们到课文中去看一看吧。2. 第 一 课时 项 链10初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、

1 高血压病概况2 高血压病的危险行为因素3 高血压病健康教育策略4 高血压健康促进计划5 高血压健康促进计划评价

回忆初中学过的氧化反应和还原反应一、从氧的得失角度分析

1，上课时，请不要一直呆在孩子身边看着他，以免孩子紧张，更不能在孩子面前打游戏、追剧、看直播等娱乐活动，既抢网又影响孩子。

1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公，又像一个大蒜瓣、小雨滴。

1. 第2讲 可持续发展的内涵2. 可持续发展一般性理解 几个相关概念的演变过程 可持续发展带来认识上的几大转变 可持续发展的几个基本原则 现有可持续发展的学术理解内容提要3. 关于可持续发展的一般性理解可持续发展的字面意思是可以不断地发展，更进一步的意思是能够实现数量增加（发

1. 人力资源监控技术 中国人事科学院企业诊断中心 主任 甄源泰 研究员2. 人力资源监控的目的实现企业经济目标是第一目标 A 低层次：监控员工完成企业经济目标 B 高层次：激励员工完成企业经济目标 A 直接目标：服务于企业经济目标 B

1. 旺旺集团工作分析培训2. 培训的主要内容 为什么要做工作分析 什么是工作分析 工作分析的过程和方法 《职位说明书》的撰写（示例） 3. 1. 为什么要做工作分析培训的主要内容4. 为什么有人工作量很大，做也做不完？ 为什么有人没活干，整