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oss 自负盈亏 behonestinperformingone＇sofficialduties 廉洁奉公 beeperBP 机 behind-the-scenemaneuvering 幕后操纵 benefitconcert

员 勾结、违规代客户办理业务、过渡客户资金等问题。加强各级员 工的思想教育和行为动态管理，开展员工廉洁风险防控，组织参 观警示教育基地，观看《银行员工从业行为警示教育片》，筑牢 道德和法纪防线。严格落实岗位轮换制度，有效开展员工行为排

需要获得体制内有权机关的重视和配合。体制内 外监督的结合才能促使国家公职人员更好地为人民服务，建立廉洁高效政府。 (4)减少和杜绝这种“权大于法”的违法事件的发生，必须强化监督。具体而言，主要有以下三

（2）积极践行社会主义核心价值观，遵纪守法，品德 高尚。 （3）忠诚党的事业，严守党的纪律，注重党性修养， 甘于担当，清正廉洁，认真参加“两学一做”教育活动，严 格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。 （4）热爱团的岗位，自省自励，作风扎实，认真执行

信息内容。 e）品牌物料： ——公司企业宣传片； ——公司企业简介、业务模式介绍及发展现状介绍 PPT； ——活动背景板、指引牌（水牌）、邀请函、会议指南封套、合同书等； ——手提袋、企业宣传册（建设

情况进行全程监督，防止弄虚作假或缩短公示时间。 (3)公示期间，个人或组织均可对公示对象思想政治、现实表现、 廉洁自律等方面的情况，向公示对象所在党支部反映。对群众反映的问 题，党支部要及时调查核实，并根据调查结果，实事求是地作出相应的

涵。吸收中华优秀传统文化 精华，大力弘扬廉洁修身、勤勉尽责的廉洁文化，形成崇廉尚洁的良好社会氛围， 共同维护向善向上的清风正气，构建亲清新型政商关系，推动廉洁化风成俗。 共同推动文化繁荣发展。完善大湾区内公共文化服务体系和文化创意产业体

装修、四大件场地移交指引 3.重点工艺（八条内容）管控 4.细节观感深化 精装修施工后 1.装修后评估 PPT 2.装修后评估会议 《碧桂园集团精装修图纸深化指引（2018试行版）》 3 / 69 目录 详细内容

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个。所以，党的十八届四中全会的决定规定，凡经人大 及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。 从严治党、 建设 廉洁政治， 这是国外很多执政党的共识。 新加坡人民行动党坚持从严治党的原则， 利用品德 考核制度、财产申报制度、

个。所以，党的十八届四中全会的决定规定，凡经人大 及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。 从严治党、 建设 廉洁政治， 这是国外很多执政党的共识。 新加坡人民行动党坚持从严治党的原则， 利用品德 考核制度、财产申报制度、

嫁、外出考察学习、公务接待三项备案管理，全区“三公” 经费同比下降 84%，各级各部门的工作效能显著提升（在廉洁 用权方面的做法和成效，都是抓党建的具体落点）。 （四）理好事，把抓党建给力在强保障上。一是抓干部

法作出的决定和命令，保守国家秘密和工作秘密。 第六，遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德，清正廉洁、公道正派。 第七，宪法和法律规定的其他义务。 2 论述行政法的基本原则。 答：行政法基本原则是贯

、社会监督 C 、與论监督 D 、行政监督 8、监察人员必须模范遵守宪法和法律，忠于职守、秉公执法，清正廉洁、保守秘密； 必须 ____，____， ____，自觉接受监督。 A、是中国共产党党员 B 、具有良好的政治素质

整顿软弱涣散村党组织。加强农村基层党风廉政建设，强化农村基层干 部和党员的日常教育管理监督，加强对《农村基层干部廉洁履行职责若 干规定（试行）》执行情况的监督检查，弘扬新风正气，抵制歪风邪气。 充分发挥纪检监察机关

用”的态度来行使权力，是行政组织能够坚持宗旨、实现使命的前提和保障。行政组织要树立全心全意 为人民服务的价值观，遵行“廉洁奉公、勤政为民”的理念，想人民之所想，急人民之所急，以为人民 群众提供优质高效的服务来实现自身的价值。

培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯 【重点难点】 个人与集体的关系。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体出示 PPT 图片) 图片一：根据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了。 图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。

情感态度与价值观：培养学生的集体意识，养成热爱集体的习惯。 【教学重难点】个人与集体的关系。 一、导入新课： （多媒体出示 PPT 图片）： 图片一：根据学校规定，我们组建了各种社团，大家可有共同语言了 图片二：我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了。

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新中国的成立，所以毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。在那一刻，人们心潮 澎湃，思绪万千。（引读第8 自然段） PPT 图片：红军爬雪山、过草地 杨靖宇 刘胡兰 5.品读第四个场面——阅兵式 （1）学生交流学习感受。