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所谓学生心理档案，是根据学生的身心发展阶段的特点，通过心理测评手段，从个人简介、家庭背景、学习表现、智力水平、个性特征、心理健康状况、学习动机和态度、思想品德和价值观等个方面，对学生进行描述和评价，一方面将结果分类

Leonard Nadler认为，人力资源开发是在一定时期中为提高工作绩效与促成个人成长而进行的有组织的学习活动。 Rothwell于1985年指出，人力资源开发是由组织所开展的任何有计划的培训、教育和开发

提供新职介绍和职业转变辅导制定和管理职业道路模型 管理技能和能力 管理员工绩效 管理员工沟通 规划和实施员工学习和提高活动 辅导员工制定员工保留策略 制定薪酬策略 设计和管理奖励制度 设计和管理福利制度统计考勤

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Parry于1998提出知识 指员工为了顺利完成自己的工作所理解的东西，如专业知识、技术知识或商业知识等，它包括员工通过学习、以往的经验所掌握的事实、信息、和对事物的看法。 技能 指员工为实现工作目标、有效地利用自己掌握的

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计电算化专业及会计类专业财务控制领域的专业课。（2）课程在专业计划中的地位、课程性质与作用该课程在学习完会计核算相关课程后开设的一门专业考查课，是为学生职业发展奠定基础的专业课。 主要目的是培养学生读

2017年1月10日 2. 一、加强学习、不断提高自身的综合素质政治理论学习 认真学习党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神按照 “两学一做”的活动严格要求自己，认真学习《中国共产党章程》《党内监督

1. 米芾学书 2. 课文导入 这就是北宋书法家米芾的作品，今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。 3. 123 自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，课文写了一件什么事？

豚是原始的鲸类的活化石。激发学生对动物的热爱，使学生从中受到保护环境，保护动物的教育。 6. 生字学习qípībǔzhìfèi质（质量、品质） 哺（哺育、哺养）劈 （劈柴、劈开）鳍（背鳍、胸鳍）xī析（分析、剖析）肺（肺病、肺部）

筋，你有能力为自己建立一个适合的生活秩序。今天我们就来谈一谈“责任、使命与担当”的话题。 6. 在学习和娱乐之余，你有没有进行过深刻思考，人在成长的过程中，除了生理上的发育，心理也在慢慢的成熟，向自己

筋，你有能力为自己建立一个适合的生活秩序。今天我们就来谈一谈“责任、使命与担当”的话题。 6. 在学习和娱乐之余，你有没有进行过深思考，人在成长的过程中，除了生理上的发育，心理也在慢慢的成熟，向自己发

开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 4. 3.累计认

的掌握培训理论知识熟悉公司培训实务 3. 课 程 大 纲管理是什么？ 什么是培训 培训的实质 培训的意义 教育和培训的区别 成人学习的特点 培训流程 培训需求目的 培训需求的两大成因 培训需求分析的三个层次 培训需求分析的基础 培训需求分析的基本方法

6、较好的沟通表达能力5、较好的工作方法和技巧4、较强的系统思辨能力2、较高的事业心和责任感 3、较强的学习、研究能力1、较高的个人修养和道德水准第三部分 | 评价领导力、执行力优劣的要素评价要素 9. 第三部分

因为。他的，指后一个人。为为wéi（成为）wèi（因为）这样。 12. 句意：虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。 13. 1.课文开篇为什么要交代“弈秋，通国之善弈者也”？

效益上：教学成本较低 特色上：互动参与较强 方式上：资源组合较易 评价上：激励机制灵活 8. 基于教学平台对学习效果进行痕迹化监控对教学过程进行动态化管理借助信息化手段完成从教材向课程、从教向学、从讲到做的转变

一、当代教育管理发展的趋势与学校管理创新 3. （一）当代教育管理趋势管理重心：从外控管理走向校本管理 ； 管理过程：从知识应用走向学习发展； 管理手段：从物的管理走向文化管理 4. （二）现代学校管理的基本理念现代学校是自主发展的学

预算与战略连结85%高管层每月只投入 低于1小时的时间讨论 战略仅25%管理者的奖金 是与战略连结企业愿景障碍人力资源障碍战略性学习障碍企业经营障碍 6. 平衡计分卡概貌公司战略公司愿景公司使命财务类指标 投资回报率 现金流量 盈利率