110万吨延迟焦化装置操作规程
中国石油***石化公司企业标准 延 迟 焦 化 装 置 操 作 规 程 操 作 规 程 使 用 说 明 本操作规程只适用于焦化车间延迟焦化装置。 操作性质代号:操作动作用[ ]— 表示;状态确认用( )— 表示;安全操作项目用〈
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中国石油***石化公司企业标准 延 迟 焦 化 装 置 操 作 规 程 操 作 规 程 使 用 说 明 本操作规程只适用于焦化车间延迟焦化装置。 操作性质代号:操作动作用[ ]— 表示;状态确认用( )— 表示;安全操作项目用〈
消泡剂在延迟焦化装置的应用 张宝龙 〔中石化股份天津分公司联合四车间〕 摘要:本文对中石化股份天津分公司联合四车间延迟焦化使用消泡剂的原因进行了分析,以及从对消泡剂的使用原理、方法和标定情况进行了介
2021年低压配电装置操作规程及保养 操作规程 1.操作人员经考试合格取得操作证,方准进行操作,操作者应熟悉本机的性能、结构等,并要遵守安全和交接班制度。 2.低压配电装置包括低压开关柜、低压配电柜
2021年催化裂化装置安全环保操作规程 1装置安全生产要点 A在正常生产和开,停工过程,各岗位都要保持顶岗操作人员不得小于定员人数,如岗位人员小于定员人数时,应及时向车间汇报,车间必须予以解决; B
50万吨/年延迟焦化工程 可行研究报告 (带项目建议书) 2005年6月 目 录 第一章 总论 1 1.1 编制依据 1 1.2 编制原则 1 1.3 项目背景 1 1.4 项目研究范围 1 1.5
矿用液态二氧化碳JMRQ—3000型 井上气化防灭火装备操作规程 一、设备原理使用前的一般准备工作 (1)各装备运输到位后,必须先将其稳固,以防由于液体二氧化碳流速快、压力高而导致设备振动造成危险和影响设备使用寿命。
生产装置职业卫生安全管理制度及操作规程 第一节 预防中毒的技术措施 不论有毒物质以何种状态存在,若逸散到空气中(或与人体直接接触)并超过国家容许浓度,就会对人体产生毒害作用。所以,预防毒害的出发点是
为有效做好全市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《贵州省突发事件总体应急预案》《全省教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》,按照省教育厅和市委、市政府、区教育局有关工作要求,结合我校实际,制定开学后应急预案。
焦化厂安全管理 一、总则 1 为加强煤焦化分公司危险作业的管理,保障职工生命、财产安全,依据中华人民共和国化工行业标准《化工企业厂区作业安全规程》及国家有关危险化学品的管理规定,制定本办法。 2 本
2020届高三年级的复习备考注定要经过丰富多彩的过程。新型冠状病毒肺炎疫情的爆发和防控,使得春季新学期开学延期,为了“停课不停学”,学校、教师、学生在毫无准备的情况下开展线上教与学。
册,2月10日正式行课。因新型冠状病毒感染的肺炎疫情,需要延迟开学。延迟开学目前有两个方案:一个是延迟3天开学,即2月13日开学;二个是延迟一个周开学,即2月17日开学。具体采取何种方案,待市县教育主
协议书 编号:CA 日期:二OO 年 月 日 甲方:常州奥林匹克房地产置业投资有限公司 乙方:姓名/公司名称(中文): 身份证/护照/公司注册编号: 国籍: 联络地址: 邮编: 联络电话:
延迟教育的五个必须 教育问题始终是一个复杂问题,其中诸多因素实在是难以准确应对,而且教育中的各种条件,各种前因后果带来教育的困惑,更是难以把握好时机与分寸。 我们的教育尤其是家庭教育存在许多问题,比
防止项目延迟的18条军规 1详尽的需求分析2当面临项目开始时的问题时,您需要正视并处理这些困难和有争议的问题而不应该逃避3选择正确的技术 正确的技术能够使您有最大的机会在现有的人力条件下以最短时间按
册,2月10日正式行课。因新型冠状病毒感染的肺炎疫情,需要延迟开学。延迟开学目前有两个方案:一个是延迟3天开学,即2月13日开学;二个是延迟一个周开学,即2月17日开学。具体采取何种方案,待市县教育主
福伊特阀控充液式可控软起动调速装置与CST装置的比较 福伊特可控调速系统 (TPKL及DTPK系统) CST 工作原理 液力传动,利用液力滑差调速 液粘传动,利用液粘滑差调速 核心部件 泵轮和涡轮
必须戴好安全帽,辫子应放入帽内,不得露长发上机。 2、车床开动前,必须认真仔细检查机床各部件和防护装置是否完好,安全可靠,加油润滑机床,并作低速空载运行3—5分钟,检查机床运转是否正常。 3、装卸卡盘
附件: 焦化行业准入条件 (2008年修订) 总 则 为促进焦化行业产业结构优化升级,规范市场竞争秩序,依据国家有关法律法规和产业政策要求,按照“总量控制、调整结构、节约能(资)源、保护环境、合
焦化厂生产实习目的 一、实习目的: 1.过焦化厂的生产实践,弄清楚焦化厂的组成,生产过程和主要设备。了解焦化工业发展情况及其在国民经济中的作用,并组织参观与本专业有关的厂矿,为专业基础课的验证,专业课的学习建立感性化的认识。