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简单的说就是把沙堆积并凝固起来,然后雕琢成各种各样的造型。只能用沙和水为材料,雕塑过程中不允许使用任何化学粘合剂。作品完成以后经过表面喷洒特制的胶水加固,在正常情况下一般可以保持几个月，会在一时间内自然消解。 世界著

家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。 主要作品：《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》等。作者简介 4. 皱皱巴巴： 全神贯注： 不 屑：词

朱熹，字元晦。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。主要作品《四书章句集注》《楚辞集注》《晦庵集》等。 14. 【古诗大意】 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展

字太白，号青莲居士。唐朝著名诗人，我国文学史上伟大的浪漫主义诗人之一，有“诗仙”之称，和杜甫合称“李杜”。其诗豪迈奔放，别具一格。 主要作品：《蜀道难》《行路难》《望庐山瀑布》《将进酒》等。 6. 点击 听朗读听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。

5、创造机会让学生运用语言、文字表述思想观点，形成个性化的知识结构。 6、培养学生信息加工处理和表达交流能力。 7、通过形成性练习、作品评价方式获得学习反馈，调整学习的起点和路径。 返回 10. ①学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的。 

1. 还记得他们么？ 2. 童话童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人

荡产。 12. 喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性。作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民

、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》《白雪少年》《桃花心木》等。

船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……。 代表作品：《海燕之歌》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等。 3. 读一读：

诠释为亲情、爱情和思家爱国之情，感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。 15. 拓展延伸 乡愁是许多文学作品共同的 主题，古诗词里有许多提到关于“乡愁”的 话题 : 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

原籍台湾，是文学研究会的发起人之一。毕业于燕京大学，曾在清华大学任教，著有《空山灵雨》 、《缀网劳蛛》、《落花生》等文学作品。【许地山】（1893—1941）思考： 作者许地山为什么要给自己取“落花生”的笔名呢？ 5. 朗读课文

牛郎织女流传千古，表达着人们对爱情、自由的追求；无论社会怎样变迁，这是永恒不变的。小结 13. 这个故事古而有之，在许多文艺作品里都有表达，但总在不断地变化。读一读《迢迢牵牛星》《天上的街市》，感受变化。拓展延伸 14. 板书设计牛郎织女（二）

几个特点：a.想象丰富；b.语言生动；c.故事情节曲折；d.蕴含道理；为此有两位名家这样说道：他的作品可称神品，真是前无古人，后无来者。 ——周作人 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨。

其实，除了这两种方法以外，还有许多方法，就要靠我们仔细观察、动手动脑了。同学们课后可以尝试一下，下节课把你的作品带来跟大家共同分享。

袁枚（1716—1798），清代文学家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园老人，浙江钱塘（今杭州）人。主要作品有《子不语》《随园诗话》等。 15. 译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声回荡在山林中。想要捕捉树上

从左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。笔画“横” 29. 笔画“竖”写法： 从上往下，起笔时稍重，收笔时从重到轻。 30. 作品展示看一看，我们哪位同学写得好，说一说好在哪里。 31. 一、连一连。日 月 火 土随堂练习 32

春，字舍予，满族，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师，有“人民艺术家”的称号。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作者简介 7. 学习提示1.自由读课

这是《父与子》中的一组漫画《一本引人入胜的书》。 19. 埃·奥·卜劳恩，德国著名漫画。他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就卓著。他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象，深深地打动了千百万读者的心，被人们誉为德国幽默的象征。

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