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住（住口）（住手）（住人）（对不住） 没（没有）（没人）（没用）（没什么） 以（以后）（可以）（以上）（以小见大） 2 我多想去看看 会（学会）（不会）（开会）（大会） 走（走出）（不走）（走动）（飞走） 北（北方）（东北）（北风）（北国）

说明：课程信息管理系统，分为教师和学生两端，教师可以在系统里添加课程，学生可以选 课。同时可以查看各自的课表。教师可以在系统里给学生打分，学生可以查看自己的成绩单。 2．功能要求 a) 用户角色分为学生和教师，需要分别设计界面。

爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。 五、用含“望”字的词语填空。(5 分) 1. 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的( )和未来。 2. 我的( )是让“和平之花”永驻人间。 3.我们不应该辜负父母的殷切（ ）。 4.饱受战争之苦的孩子们多么（

6 月 15 日入职以来，学校对专职辅导员培养和发 展的重视，组织的培训、学习使我收获颇丰。在学校和学院的培 养、教育下，我不断地思考作为一名辅导员，应该要如何言传身 教，用自己的人格魅力和学识魅力去教育感染学生，做好学生成

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社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 47.党的“三大历史任务”：推进现代化建设、完成祖国统一、 维护世界和平与促进共同发展。 48.“四风”问题：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

的历史阶段；是广大人民牢固树立建设有中国 特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设 精神文明的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的

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学校形象宣传的窗口。多年来，我校严格开展招生录取“阳光工 程”，层层签订诚信招生承诺责任状，构建公开、公平、公正的 招生环境，树立人民教师的良好社会形象，坚决做到：严格规范 招生宣传，规范招生简章，并根据学校招生简章，如实开展招生 宣传

导体器件物理》[2]已由机械工业出版社正式出版。 2.推进理实一体化教学改革。以前，教师通常将这门课 当成一门理论课来上，以教师讲课为主，实行的是填鸭式的 灌输教育，大部分学生对这种教学模式不感兴趣。笔者以

（2016 年 12 月） 根据政府分工，我分管商务、市场建设、人力资源、社 会保障、外事、对台事务、侨务、交通运输、科技、知识产 权保护和新民洲临港产业园等方面工作。一年来，我紧紧围 绕全区中心工作，坚持以党的十八大、十八届六中全会重要

文化旅游要再烧一把火 招商引资要再加一把力 六城联创要再增一份情 维护稳定要再紧一根弦 15 在中部崛起论坛上的演讲29 一、中部在塌陷中倍感失落 一是因经济塌陷而心焦 二是因文化塌陷而心痛 三是因政策塌陷而心酸 四是因思想塌陷而心浮

一个春天的傍晚。妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿 着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳 叶。拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，

公司关于净化政治生态问题的自查报告 在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上，习近平总书记首次提出 “全面净化党内政治生态”这一重大政治任务。“加强党的建设，必 须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态”。近期，

课《让弦发出高低不同的声音》 ...............................26 第8 课《制作我的小乐器》 .......................................28 第二单元

国歌是代表一个国家的歌曲。今天，我们唱起它，就会想起祖 国被侵略、受压迫的历史，想起前辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前 的英雄气概；唱起它，就会居安思危，振奋精神，为保卫伟大的祖国、 为祖国的繁荣富强而奋斗。（中心句）《中华民族的最强音》

课《让弦发出高低不同的声音》 .....................................21 第8 课《制作我的小乐器》 ............................................