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农民就近就业创业，扩大以工代赈规模，让返乡农民工能打工、有收入。第73件大事增加专项债券投入，支持现代农业设施、饮水安全工程和人居环境整治，持续改善农民生产生活条件。稳定农业生产方面 41. 第十一部分对外开放方面

海尔作风——迅速反应，马上行动 海尔哲学——中正之道（中和，公正；大中至正） 海尔经营理念——企业现代化；市场全球化；经营规模化海尔企业文化海尔管理模式日清日高（OEC管理法） 三工动态转换 四等级动态考核

志愿者工作模式，学校成立教师发展中心指导工作委员会。 50. 健全地方高校教师教学发展培养机制2建立健全相关标准、规范和制度，做好教师教学能力发展的顶层设计。 构建引力、助力、驱力三位一体的教师发展体系。搞好顶层设计

产品选择与开发必须对位中国消费者的特征（最起码要做二次开发），同时必须对准细分市场。赢得和失去市场份额两个方面都足以证明这个论点： 北京现代、通用、本田（配置全、外型好看）； 部分欧系（内在质量高，但配置不全、外型普遍老化）汽车厂商 40

10-1978.12只有共产党才能发展中国 旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子，就拿号称“现代工业脊梁”的钢铁来说，1950 年，全国钢产量只有61 万吨，不及现在一个小钢铁厂的产量。国际社会

第一部分安全防范与信息管理技术1、现代建筑与智能化 2、智能大厦与智能小区概述 3、智能小区组成、结构和集成 4、智能建筑中的安全防范技术 5、智能建筑中的信息管理技术 6、家庭总线技术及其它4 5. 1、现代建筑与智能化（1）现代建筑特点

第一部分安全防范与信息管理技术1、现代建筑与智能化 2、智能大厦与智能小区概述 3、智能小区组成、结构和集成 4、智能建筑中的安全防范技术 5、智能建筑中的信息管理技术 6、家庭总线技术及其它4 5. 1、现代建筑与智能化（1）现代建筑特点

10-1978.12只有共产党才能发展中国 旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子，就拿号称“现代工业脊梁”的钢铁来说，1950 年，全国钢产量只有61 万吨，不及现在一个小钢铁厂的产量。国际社会

延时符1949.10-197.12只有共产党才能发展中国 旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子，就拿号称“现代工业脊梁”的钢铁来说，1950 年，全国钢产量只有61 万吨，不及现在一个小钢铁厂的产量。国际社会

10-1978.12只有共产党才能发展中国 旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子，就拿号称“现代工业脊梁”的钢铁来说，1950 年，全国钢产量只有61 万吨，不及现在一个小钢铁厂的产量。国际社会

方式。其中，“行为方式”可以分为个人行为和企业行为。个人行为主要是个人做事的习惯，企业行为主要是企业制度。 文化的好坏之判断标准是什么？一个企业的文化有好坏之分，判断一个企业文化好坏的主要标准是看企业

三、中国企业为什么要实行战略管理 1. 中国企业已进入到战略制胜的时代。 2. 科技发展的需要。 3. 建立现代企业制度的需要。 4. 企业进行资本经营的需要。 5. 企业走向国际化的需要。 6. 企业内部发展的需要。

镜头一：实达走进ST镜头二：印度软件公司10个人到16亿，2.2亿亏损走进ST。 产权问题解决后，离现代企业制度还有多远？最大的潜在竞争对手是中国，但是不怕他们：相信未来10年，中国都没有优秀的管理人才，把他们的软件企业做大。

，疑人不用”，能人第一，制度第二，而现代企业制度讲究的是“用人要疑”，制度第一，能人第二。 2、中国是一种清淡文化，我们讲究“大道无术”，缺乏量化管理传统，而现代企业管理讲究“大道有术”—量化管理。

管理知识和能力方面的不足，协助领导人员决策。所以，它不失为一种有助于提高管理效率的组织结构形式，在现代企业中适用范围比较广泛。 企业人力资源规划三、重点内容Date16 17. 3、事业部制（分权制结

方式。其中，“行为方式”可以分为个人行为和企业行为。个人行为主要是个人做事的习惯，企业行为主要是企业制度。 文化的好坏之判断标准是什么？一个企业的文化有好坏之分，判断一个企业文化好坏的主要标准是看企业

第 * 页但是，长期以来公司忽略人力资源开发与管理战略，人力资源管理还停留在人事管理阶段传统人事管理现代人力资源管理档案关系、人事关系、劳动合同等简单的事务性工作工作涉及到从人力规划、招聘录用、奖酬、考

。 8.新征程 我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 9.新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排 第

1. 现代租赁助设备制造业健康快速发展！友联战略研究中心 2003年7月26日*1友联战略研究中心 2. 一、现代租赁是新兴的资源配置行业（一）服务于资金资源配置建立新的投融资机制 1、债务融资 分期付款

管理理论的发展与演变 2. [学习目标]知识目标 了解中国早期管理实践与管理思想； 掌握西方主要管理理论内容； 明确现代管理理论的发展趋势。 能力目标 1．培养学生理论和实践相结合的能力； 2．培养学生管理思维能力； 3