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素质拓展训练经历及感想 　　xx年10月22日公司组织培训，原本还以为像往常一样又是很枯燥的宣讲培训，懒懒的兴致不高的去了，集合后才知道不是一上午就能结束的培训，而且是游戏性质的培训，就抱着看看的态

水上素质拓展项目介绍 　　一、扎筏 　　项目培训目标: 　　1、培养团队决策能力。 　　2、在实践中提高团队学习能力。 　　3、在特殊环境下，增强团队凝聚力。 　　4、使学员理解工作绩效的产出的标准(包括安全性、实用性和经济性)。

素质拓展高空项目 　　一、高空缅甸桥 　　项目名称：缅甸桥 　　项目性质：单人挑战项目 　　项目任务：参训学员按安全规程穿上安全衣，扣好安全绳，顺着柱子爬到9米的高空，沿着桥面从自己的起点位置走到另一端终点。

素质拓展游戏：狗仔队 　　素质拓展游戏：狗仔队 　　游戏人数：2个人一组 　　游戏时间：15分钟 　　游戏场地：室内 　　游戏道具：无 　　游戏规则： 　　1、培训师将所有人进行分组，每组两个人。

素质拓展培训感想 第一篇：素质拓展培训感想 素质拓展培训感想 我们在主席孟阳光的带领下进行了一场素质拓展培训。由开始的好奇情绪，到结束时还兴奋不已，寓意深刻的拓展训练给我很多的启发。 在这一天的拓展训

大学生素质拓展游戏 　　1)在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人蒙住眼睛，工作人员把绳子去掉，看参赛人员的表现。(道具：布置会场的彩条即可) 　　2)3>报数 每队出

经典水上素质拓展项目 　　一、快乐桶 　　项目介绍：这是水上项目的热门项目，每次限制3人，3人站在快乐桶里面，禁手扶轨道，直身走，不扶手，看两边，不宜快，从始点走到终点，考验队员的坚强毅力，同时考验

素质拓展项目名称 　　丛林绳桥 　　换抓上方间隔 1.2 米 的绳索，通过钢索桥至桥另一端，再返回。 　　培训目的： 　　如何调整自己的情绪，学会有效应对恐惧和压力，对个人来说，既是职业的要求，也是

素质拓展游戏的作用 　　素质拓展游戏 　　素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了

素质拓展游戏心得 　　【素质拓展游戏心得】 　　今天早上是期待已久的拓展训练，会有好奇，也会有一些担心，因为身体欠佳，但还是很想尝试一下，今天早上更是起的比鸡早，带着浓浓的睡意，起来了，不出所料，许

躬身实践 做好素拓训练领航者 ——素质拓展训练开展情况总结 暑假经历的素质拓展教练员培训，虽时间仅仅五天，但它带给我心灵上的冲击和思想上的震撼，让我久久不能忘怀。带着培训时那种喜悦与幸福，带着局领导

素质拓展培训总结 2011年4月22日，在机关团支部的组织下，我们来到了周庄富贵园培训基地，参加了 “革命星火代代传，创先争优人人动”机关青年素质拓展培训活动。为期两天的拓展培训，使我们每个青年都受益匪浅，体会最深的有以下几点：

综合素质拓展心得 　　【综合素质拓展心得】 　　一个星期的大学生综合素质拓展课程就这样结束了。虽说课程是在游戏中度过.但游戏中却充满着挑战、协作、勇气!让人不得不在游戏结束时多一份对游戏本身规则的思考

学生素质拓展游戏 　　学生户外团队拓展训练游戏 　　有关讨论： 作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理?如果是你，你会怎样来分派任务? 作为部门经理，你对总经理的看法如何?对操作人员在执行过程中看法如何

素质拓展有感------我们的娘子军队 　　今天一大早就被疼醒了,接着在床上翻来覆去的睡不着~不由得让我想到了昨天经历的训练`,一个比军训更有意义的训练. 　　刚开始去的时候还真觉得这就是一套一套的模式训练

学生会素质拓展感想 　　学生会素质拓展感想(一) 　　破晓黎明之时，我们院学生会的孩子们踏着快乐的脚步迈向我们的目的地--花山， 　　一条十八弯的小道映入我的眼帘，看不见尽头，只知道希望在前方。踩着

素质拓展项目：国王与天使 　　项目目的： 　　让参训学员尽快熟悉并彼此成为朋友，要求每位学员全心为国王服务，每个学员既是国王，又是天使，意味着每个学员在真诚付出的同时也获得他学员的关爱，团队是一个充满爱的集体。

团队素质拓展项目 　　无敌风火轮 　　一、项目类型：团队协作竞技型 　　二、道具要求：报纸、胶带 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 　　四、游戏时间：10分钟左右 　　五、详细游戏玩法：12-15

儿童素质拓展项目 　　游戏名称：各尽所能，协调发展 　　▲游戏目的：团队中的每个人都各有所长，要在游戏中赢得效率和胜利就必须充分发挥、运用各自的优势。 　　▲游戏规则：游戏设有三道关卡，分别为转呼啦

                素质拓展期末总结 一学期的拓展训练课结束了，通过这次训练，使我受益匪浅，终生难忘。 素质拓展的内容始终围绕“团队”为中心词。第一节课老师将我们分为两个分队，给20分钟