《公共关系学》试题及参考答案
公众不同的发展阶段 C . 公众的组织结构 D . 公众对组织的态度和意向 参考答案:C 8、 在市场中组织与环境发生某种冲突时,为了摆脱被动局面,通常采取( )公关活动。 A . 维持型公关 B . 防御型公关
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公众不同的发展阶段 C . 公众的组织结构 D . 公众对组织的态度和意向 参考答案:C 8、 在市场中组织与环境发生某种冲突时,为了摆脱被动局面,通常采取( )公关活动。 A . 维持型公关 B . 防御型公关
隐性背书效力将趋于弱化。具体业务变化方面,未来土地储备及一 级开发、地方收费公路、列入负面清单的市政工程代建等业务融资 将受到限制,而地下管网、棚户区改造等业务依旧受政策支持。受 限制业务为大部分城投企业核心业务,理论上相关政策的出台对以
、舒适的交通工具的同时,也增加了国民 经济对石油的依赖,加深了能源生产与消费之间的矛盾。随着资源与环境双重压力的持续增大,在政策和技术进步的驱动下, 新能源汽车已成为未来汽车工业发展的方向,传统动力系
现代科技,推进任务驱动教学 模式的有效运用;提高教学师资,促进任务驱动教学模式;提高师资,完善教学设备,发挥任务 驱动教学模式的积极作用等方面进行路径的构建。 [关键词] 任务驱动;成人教育;教学模式;教学改革
B.亚热带硬叶阔叶林 C.亚热带常绿阔叶林 D.山地暖性针叶林 4. 与谷地相比,图中山顶植被的生长环境包括( ) ①光照充足 ②热量丰富 ③土壤水分少 ④风力较小 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
国的这 13 家公司里面,除掉银行、保险和电信公司 7 家公 司,能源行业有 3 家,汽车、ICT、建筑行业各 1 家。也就是 说,我国的实体经济也是有比较强的竞争力的。 (四)改革开放迈出重大步伐。五年来,尤其是工商领
具有关爱自然的情感,形成保护环境的意识。 2.初步理解人与自然、环境的相互依存关系;明白环境问题的严 重性;知道保护环境是我们共同的责任。 3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 教学重难点 教学重点:明白环境问题的严重性,形成保护环境的意识,养成
2. 长沙县、望城县现代农庄、合作社、酒店等68家餐饮企业直 配直销; 3. 长沙县悍马设计院、高岭建筑公司、浩天网络、文和家具等 14家公司后勤基地定单销售; 4. 优化产品,利用先进发达的电子商务平台,实现电商网络营
4、围绕中心工作,落实监督服务职能。一是加强对党员干 部的监督。二是抓基层党建工作制度建设。三是加强效能监 察工作。四是建立健全设备采购、废旧物资处理项目监督机 制。 5、存在的主要问题及工作方向。 ★公司党风廉政建设报告: 1、
进入了生活。这个以社会角色出现在生活中的人,以群众代表身份被结合进延川县革命委员会,并且担任了副主任职务。这是1968年。一个19岁的农村青年,经历了一场突如其来的政治风暴,竟然能够进入县级权力机构并
企业应该对上至高层领导下至普通员工的所有人员开展质量教育培训,质量 教育培训的首要内容是( )。 A 质量知识培训 B 专业技能培训 C 质量意识教育 D 统计技术培训 21. 企业开展质量培训工作,一般包括四个阶段的活动,以下对四个阶段活动的
32.案情:2005 年 8 月,张某当选某村村民委员会主任。3 个月后,其被所在镇党委、镇政府免去 职务。张某不服,诉至法院。 相关法律: 《中华人民共和国村民委员会组织法》第二条村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基
[案情介绍] 1998 年 2 月,李某当选某县某镇闵楼村民委员会主任。3 个月后,李某被镇党委、镇政府免去职务。 李某不服,诉至法院。 相关法律:《中华人民共和国村民委员会组织法》。第二条村民委员会是村民自我管理、自我教育、
[案情介绍] 1998 年 2 月,李某当选某县某镇闵楼村民委员会主任。3 个月后,李某被镇党委、镇政府免去职务。 李某不服,诉至法院。[2009 年 7 月试题] 相关法律:《中华人民共和国村民委员会组织法》
A ) A. 信息技术 B.计算机技术 C.网络技术 D.通讯技术 10. 以下哪个方面不属于信息环境污染( A )。 A. CCTV1 新闻联播 B. 信息垃圾 C. 虚假信息 D. 色情、恐怖等有害信息
库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷号:2180。 适用专业:行政管理和现代文员专科。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日,资料收集了中央电大 2010
information reporter 负责传染病疫情报告的学校专(兼)职卫生技术人员,或经培训合格执行相关职务的学校其他工作 人员。 3.4 症状监测 syndromic surveillance WS/T 642—2019
也是 社区的一个有机组成部分。学校在保护儿童及青少年健康、传递 知识与信息、促进社区公众健康行为与环境的建立等方面有着不 可替代的重要作用。因此,加强学校传染病预防控制与健康教育 对于完善社区传染病防控体系与应对机制、保护广大青少年与儿
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