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争做学习型的教师演讲稿 　　我是化学教师，我在化学的田野里，耕耘每一寸土地。 　　从无机到有机，从臭氧到乙醚，从元素周期律到勒沙特列原理，哪里没有留下我的足迹。 　　什么王水的秘密，什么金属晶体，我

学习型项目组织的机制构建 21世纪是一个经济全球化、信息网络化、知识资本化、组织扁平化和管理柔性化的新经济时代。在这个时代。技术在快速扩散与交叉渗透、产品生命周期在逐渐缩短、顾客需求在日益多样化。在

2010年构建学习型单位工作总结 xx局____年构建学习型单位工作总结 　　____年，***局认真贯彻落实《**区构建学习型社会领导小组办公室关于开展学习型社区、学习型单位和学习型企业评估工作的通

创建学习型学校的工作汇报 　　党的xx大指出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。创建学习型社会，创建学习型学校，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实“xxxx”重要思想的伟大实

创建学习型学校方案 　　一、指导思想 　　以学习、实践和落实科学发展观为宗旨，以创建学习型组织为载体，建设学校文化，培育爱学习、可持续发展的教师和学生。把创建学习型组织与学校实际工作相结合、与教育教

创建学习型学校的工作汇报 　　党的xx大指出“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。创建学习型社会，创建学习型学校，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实“xxxx”重要思想的伟大实

  《有效的学习型学校》读后感     　 　　21世纪，人类社会发展进入了一个全新的知识经济时代，信息时代，改革时代。各式各样的制度、公司企业都在不停的变革着，以适应时代的变化。变革也就成为了生活

以学习促党建，努力创建学习型党组织    ——某学校城市规划与建筑系学习型党支部创建总结 为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，把建设学习型党组织这个基础工程组织好、推动好、实践好，根据中共

如何创建学习型组织 目 录 第1讲 学习型组织管理理论的性质 第2讲 学习力——学习型组织真谛之一 第3讲 快乐工作——学习型组织真谛之二 第4讲 创新——学习型组织真谛之三 2. 第1讲 学习型组织管理理论的性质【本讲重点】

“学习型”班组心得体会 　　在知识决定命运、学习成就未来的今天，开展创建学习型班组活动，最关键的是要与生产实际有机结合，学以致用、相互融入，这样才能使员工的热情得以充分发挥，班组的绩效实现最大化。为

校园学习型小组评价管理办法 　　为了使我校课改落到实处，让小组合作学习型课堂教学适应当前的教学形势，为了进一步提高我校的教学质量，特拟定学习型小组评价管理办法。 　　本办法分五大块进行阐述： 　　（一）小组合作学习的目标：

学习型家庭事迹简介 　　孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师；家庭是社会最基本的细胞，承付着对孩子的培养与教育，更承载了一个民族的兴衰，是一个最基本的组织形式，所以，

初中地理自主学习型课堂研究全文 核心素养是指人的发展，是教育的总目标，它要求学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。初中地理的学科素养必须具备综合性、空间性、动态性、现实性和实践性

学习型党员心得体会 　　党的十六大把形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，确立为我国全面建设小康社会的目标之一。党的十六届四中全会则进一步提出，要努力建设学习型政党。《中共中央关于在

《如何创建学习型组织》内容摘要 【主讲专家】张声雄 【出版单位】北京大学出版社 【内含产品】课程22讲 VCD光盘11张 CD-ROM2张 磁带11盒 文字教材1套工具表单1套 【全套定价】 1300元

2012年关于创建“学习型单位”活动的安排  为了深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，进一步推进卫生服务站效能建设工作，根据市卫生局《关于开展创建“学习型单位”活动的通知》的有关要求，现就本站开展创建“学新型单位”活动安排如下：

**团委开展“争创学习型团组织、争当学习型团干部”活动工作方案  学习是人类进步的基石。当今时代赋予学习新的内涵和新的实现方式。重视青年学习、组织青年学习、自觉坚持学习、积极引领学习，构成了共青团的

“学习型企业”情况汇报 “学习型企业”情况汇报 近年来，***集团把创建学习型企业作为企业发展的长期战略，创新学习载体，建立学习机制，不断提高员工综合素质和能力水平，促进了公司健康可持续发展。 一、

创建学习型单位安排意见 为认真贯彻落实党的十八大会议精神，切实加强干部队伍建设，提高职工素质，按照卫生局安排，中心决定开展学习型单位创建活动，现提出如下安排意见。 1、      指导思想 坚持以科

1. 学习型组织的创建 案例 2. 围绕宝钢发展战略造就高素质员工队伍上海宝钢集团公司 3. 核心竞争力并不是某项技术、某个产品，而是贯穿于整个企业的一种学习力，这种学习能力和学习速度决定企业的发展。