浅谈新课改下的历史教学
浅谈新课改下的历史教学 组别:高一历史 作者:** 摘要:“师者,传道授业解惑也。”学高为师,身正为范。教师职业具有特殊的示范性,不仅承担着知识的传授作者,更对学生人生观、世界观和价值观的形成有着潜
您在香当网中找到 618772个资源
浅谈新课改下的历史教学 组别:高一历史 作者:** 摘要:“师者,传道授业解惑也。”学高为师,身正为范。教师职业具有特殊的示范性,不仅承担着知识的传授作者,更对学生人生观、世界观和价值观的形成有着潜
2016历史知识点总结 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 3、部
不忘国耻 圆梦中国 四年级 徐晟焜 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是不忘国耻 圆梦中国 每一个中华儿女心中都怀着一个崇高的中国梦,那就是希望我们的祖国更加繁荣富强,与时俱进,不断发展,不再受到欺凌,永远屹立在世界的强国之林。这也正是我的梦想。 祖国是我们共同的母亲,她不仅有着五千年博大精深的文化,更养育了数以亿计的中华儿女,我们爱着她,敬着她。 现在正受
党的十八大以来取得的历史成就 一、经济建设取得重大成就。 坚定不移贯彻新发展理念,坚决端正发展观念,转变发展方式,发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值从
历史备课组活动计划 新学年,学校坚持“质量兴校,科研强校”的宗旨,进一步调整工作思路,重视各学科协调发展,强调齐头并进,全面发展。学校将着重从基础年级的备课、研课等工作入手,促成教学常规工作常态
第一学月历史教学小结 时光匆匆,一个月的时间,稍纵即逝。九月份对于大自然而言是个丰收的季节,而我呢?下面小结一下本月备课组和本人的教学工作。 本学期担任初一六个班级的历史教学以及备课组长职务
1. 普通高中历史课程标准解读 2. 历史课程标准内容第一部分 前言 第二部分 课程目标 第三部分 内容标准 第四部分 实施建议 3. 第一部分 前言引言 一、课程性质 二、课程的基本理念 三、课程设计思路
高中历史教师心得总结 作为年轻教师,首先要做的是不断的学习,踏下心来向老教师学习,向各位同仁学习。老教师是一中的宝贵财富,他们敬业奉献,他们经验丰富。我要向历史组其他8位教师学习,来充实自己。熊老师
秦汉历史专业毕业留言 秦汉时期:公元前221年-公元220年 1:燕雀安知鸿鹄之志?———《史记。陈涉世家》 2:一屋不扫何以扫天下?———《后汉书。陈蕃传》 3:有志者,事竟成。———《后汉书。耿m传》
1. 保护人类研究的进展: 历史与伦理学原则 2. 保护人类研究对象 历史 伦理原则 当代课题 问答 3. 为什么要回顾历史? 了解我们是如何达到 今天这一步的? 人类本性如此… “三个 R”: 合
世界市场 ——2018.4.25历史课 一. 资本主义世界市场 1. 从时间来看:欧洲中心(1500-1900)→美国主导(1900-1995) 1500-1900四个阶段:①新航路的开辟,使得世界市场的雏形出现。
读《中国大历史》有感 横贯五千年的中国史需要多少字写完?如果按传统写法,事无巨细,一一道来,需要至少数千万字。若要细细研读,非十数年不可成其功。而若用春秋笔法,微显志晦,婉而成章,所需字数虽少,却未
历史学教研工作总结 在2009学年度,历史组全体教师在教育教学工作中和科研工作中团结协作、努力学习、刻苦钻研,取得了和不错的教学科研成果。但是我们教学工作中存在的问题,总结出了一些解决问题的方法
历史的误读与道德的偏执 地处文化边城**,信息、资料有限,只知王彬彬一篇《过于聪明的中国作家》引起一场热闹的论争,却不知就里。直到前不久收到人大复印资料,才得以拜读全文。读后,我久久地陷于深
历史远程培训学习总结 郑莘薏 o04191249 转眼间远程继教培训就结束了,在培训期间,通过专题学习、与同行的交流探讨等方式,使我对初中历史教学有了新的更高层次的认识,也解决了不少在日常
历史教育学生毕业留言 身具德,人必敬。 微笑是静态的慢跑。 神明宿於正直之心。 上天不罪悔过之人。 巧尾蝗缱境稀 愚者惊,智者问。 满招损,谦受益。 失之板,毋失之圆。
高三历史教学心得2篇 仔细想想我们已学了六年的历史了,六年下来,对历史或多或少有一点感悟吧。下面,我就自己谈谈有关历史的想法。 第一:我觉得兴趣很重要。“兴趣是学习的老师”,的确这样。如果你
一曲《送别》传千古 几多离愁驻人间 李叔同历史《送别》讲解稿 作者:吕亚光 指导教师:沈岩 “长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风拂柳笛声残,夕**外山......” 这首抒情优美
历史教师学习体会 年初,在举办的“两名工程培养人”封闭培训活动中,区长做《唯理性教育的超越与教育者素质的完善》的报告,市教科院长《行动学习:造就名师团队之路》和《教师心理健康及促进》的讲座。通过
高二历史教学计划 本学期我担任高二年级三个文科班和两个理科班的历史教学,其中9、10班和11班为文科班,文科的学生学习历史的目标是争取高考中得高分。1班和2班为理科班。他们学习历史的目标是通过明