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 合作办学协议书 协议编号： 合作校区： 合作时间：201 年 月 日 至 201 年 月 日 止 签署日期：201 年 月 日 合作办学协议书 合同号码： 甲方： 联系人： 联系方式： 地址： 邮编：

合作办学协议书 　　甲方:湖南红海人力资源有限公司 　　乙方:湖南交通工程职业技术学院 　　一,合作总则 　　甲乙双方依照“挖掘优势资源潜力,发展学校职业教育,优化建设人才结构,使学校成为培养人才的摇篮

_________学院（甲方）和_________大学（乙方）本着真诚合作，共同努力的原则，决定在中国为中国学生进一步发展_________专业的高等教育计划。这一合作项目，旨在利用_________大学__

规范办学整改计划 　　为贯彻自治区教育厅《实施意见》和市教育局《通知》精神，以及xx区教育局有关规范办学行为要求，按照《xx区职教中心规范办学行为，提高办学效益》的安排，我校规范办学行为已进入整改阶

闲谈民办学校的稳生 发展是硬道理，生源是民办学校的生存的生命线，是民办学校的生命力的直接表现，招得到和留得住什么样的学生是学校核心竞争力的真实写照。因此，整个的学校设计和经营都要依靠和围绕如何“招得

国际合作办学协议 　　______广播电视大学 　　中国______市政府 　　美国______大学　　 　　本着友谊和国际友好的理念，______广播电视大学、中国______市政府和美国______大学签署此协议。　　

规范办学自查报告 为认真贯彻、落实xxx省教育厅《关于中小学规范办学行为》和《中小学管理基本规范》等文件，端正办学思想，规范办学行为，切实减轻初中学生课业负担，促进初中学生全面发展和健康成长。我校几

民办学校义工实习报告 　　民办学校义工实习报告  　　班级：中南民族大学民社院05级社会工作一班  　　姓名：廖耀君  　　学号：05031018  　　实习单位：武汉东湖新技术开发区新科学校  　

关于投资办学的意向书  甲方： 乙方：       乙方愿在甲方下属的团结村原龙王学校投资兴办幼儿园，根据双方之前协商，就合作事宜达成以下意向： 1、      乙方投资建教学楼一幢，建成后用于幼儿

出于对祖国的一片赤子之心，期望祖国的下一代能得到良好的教育，愿意资助 开办一所面向 岁儿童及家长的亲子教育及多元智能开发的培训机构。资助内容是无偿提供 市 区 房产的 年使用权。 在接受捐助之后，应当尽心竭力地将学校办好，为社会造福。同时

中外合作办学协议 　　甲方:对外经济贸易大学 　　地址:北京市朝阳区惠新东街12号 100029 　　乙方:美国xxxx大学 　　地址:123 xxxx street, new york, wv 26426

联合办学协议（二） 　　甲方：_________学校 　　乙方：_____________ 　　为扩大办学的社会效益，满足沿海城市市场经济发展对人才的需求，双方经商议决定共同开展_________专业联合办学，具体事宜如下：

合作办学协议(样式一) 　　甲方： 　　乙方： 　　一、合作模式 　　双方以乙方现已开设的计算机应用专业（普通专科）为基础，结合双方的办学层次和性质，具体将甲方的_____数字出版专业的整体课程融入

合作办学合同范本 　　编号 ：_________ 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　合作办学项目：_________ 　　甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学事宜达成以下协议：

民办学校的校长职责 学校实行董事会领导下的校长负责制。校长在董事会授权范围内经营和管理学校，是学校行政负责人，学校安全第一责任人。校长主持学校全面工作并对董事会承担学校管理的全部责任。校长对学校的教

老年电大*分校建立于上世纪末的1999年，连续5次被省老年电大评为“先进办学单位”。至2010年秋季学期，在县城和16个镇、乡和两个农管处建立了19个教学点，行政村教学班129个，在册老年学员963

中学办学水平自查报告 　　县教育局： 　　我校现有35个教学班，2470名在校学生，126名教职工，规模宏大，发展迅速，学校办学条件相对较好，办学设施相对完善，办学水平连年提高。为更好地提高我校教育

合作办学协议（三） 　　甲方：_____________ 　　乙方：_________学校 　　为加强高校与普通中小学在教育管理、教育科研、教育技术、教育出版等方面的互相合作，甲乙双方就确定____

合作合同：合作办学协议 　　甲方:对外经济贸易大学 　　北京市朝阳区惠新东街10号 　　乙方:北京xxxxxx有限责任公司 　　北京市海淀区xx路xxxx号x号楼x单元x层 　　经友好协商,甲,乙双

教师姓名 执教内容 陈嘉庚办学 主 题 《陈嘉庚办学》这篇课文记叙的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着