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ucture)考查重点主要是：动词时态和语态、非谓语动词(动词不定式、分词和动名词)、情态动词、状语从句、定语从句、倒装句、强调句、反意问句、虚拟语气、代词、形容词和副词等。考生要对上述语法项目从概念

永(恒 垣) (斩 崭)杀 (凯 恺)旋 (锁 琐)碎√√√√√√√√√√√√ 16. 一、重点词语词语 诲人不倦 岂有此理 缺一不可 津津有味 一知半解 兴亡盛衰 栩栩如生 索然无味 无病而呻 流光溢彩

学）。民俗语言指在一个民族或者地区中流行的那些具有特定含义，并且反复出现的套语，如民间俗语、谚语、谜语、歇后语、街头流行语、黑话、酒令等等。民间文学指由人民集体创作和流传的口头文学，主要有神话、民间传

做 〈完〉了 作业。 定语 主语 状语 谓语 补语 　 宾语 ②(饥饿的) 我 [很快] 吃 〈光〉了 (碗里的) 饭。 定语 主语 状语 谓语 补语 定语 宾语 1.否定不当(省卷：2015、2014)

现代汉语修辞学》） “修辞学属于言语学”，“修辞不是‘语言的语言学’的对象，只能是‘言语的语言学’的对象，因为修辞不是语言本身，而是语言的运用；修辞行为是言语行为，修辞现象是言语现象。” 把汉语分成汉

普通话水平测试（PSC）是测查应试人普通话规范程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的国家级口语考试。属于标准参照性考试。 是母语标准语的测试 是口语运用能力的测试 不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估。形式是口试。

鱼塘犬舍鱼池一个词还有另一种说法。我们写作时要注意。 6. 比较每组句子中加点词语的意思。通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的词语更加准确表达意思。 逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，使句子更加具体。

落花生第1课时【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 重难点指导：1.会认本课生字，教师重点指导难写生字，理解生字组成的词语，选择重点词语造句。 (重点) 2.初读课文理清课文层次。 (重点) 3.学习第一段，指导理解重点句子。(难点)

Bei-Sentence 汉语中,可以用带“被”的句子表达被动意义,其结构形式为“主语+被/叫让+宾语+动词+其他成分”。其中主语一般是动作的接受者,宾语一般是动作的发出者。“被”字后边的宾语可以省略,“叫”“让”

dǎoniē ní wéi gǔn tiě huán dàng huá tī读一读 3. 想一想 这些词语属于哪一类？ 课外活动 4. 说一说 你还知道那些课外活动？ 踢足球、拉二胡等 5. 字词句运用 比一比，填一填。

1. 单元复习好词积累本单元学习了很多新词语，这几个是常用词语，读一读，记下来哦！奋发 龙舟全家 团圆 热闹 有关 转眼 钱财 2. 时钟..锅铲..加点字的偏旁与什么有关？我来猜一猜 3. “钅”部

顽钝者汗下”。 3. 语音修辞包括口语语音修辞与书面语语音修辞。 汉语的语音结构迥异于印欧系语言，汉语的语素以单音节的为主，词以单音节的和双音节的为主，而且汉语以元音为主、元音辅音相间、开音节占主体、富有四

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。步骤1、找：找出重点词语。2、学：学懂词语的意思。3、联：联系课文有关内容。4、想：句子的含义。 ●　　● ●　● ●　　● 5.

认识“棉、娘”等13个生字，会写“病、医”等7个生字，认识大字旁1个偏旁(重点) 2.引导学生了解“盼望、可恶”等词语的含义。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点) 3. 01、课前导读同学们，今天老师为

3. 读读词语，注意读准生字字音。涟漪漓江无暇翡翠怪石嶙峋危峰兀立跋涉泰山 观赏连绵起伏拔地而起奇峰罗列燕山云雾迷蒙 连绵不断字词学习 阅读理解 巩固练习 风光欣赏 返回主页 4. 读读词语，注意读准生

huándànɡhuátī第一关 7. 游戏巩固：帮熊大、熊二贴词语。将各种活动的图片贴在对应的词语上方，每贴对一项活动，就大声领读对应的词语。 8. 练舞蹈唱京戏画图画滑滑梯弹钢琴下围棋荡秋千捏泥人滚铁环

telling 引起的现在分词短语做状语，修饰谓语has agreed，表示伴随动作。由连接代词、连接副词 what、whom、how 引起的名词从句做telling的直接宾语。 8. 2.The FTC's

客、老顾客十种顾客，来到柜台或货区，一定要主动打招呼。 20. 打招呼“五注意”“五注意”： 问候语普遍用、 看对象讲称谓、 区别对象选主次、 根据对象找语言； 眼、面部、手语等多种表情相配合。 21

中间要停顿，圆点加尾尖——逗号 并列词语间，点个瓜子片——顿号 并列分句间，圆点加逗点——分号 总结导语前，上下两圆点——冒号 疑惑或发问，耳朵坠耳环——问号9 10. 标点符号歌命令感叹语，滴水下屋檐——感叹号 引文特殊词，蝌蚪上下窜——引号

（一）PSC的性质 应试人是具有相当文化程度的成年人，一般都已经掌握全国统一的普通话书面语。所要测试的语言能力主要是从方言转到标准语的口语运用能力。 PSC是对应试人运用普通话所达到的规范程度的检测，以此来确定他是否达到工作岗位所要求的最低标准。