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举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：我不知道——表达 __________________的心情！ 句子的头：我不知道用什么词语来表达 句子的尾巴：我激动的心情！

气（泄） 眼花 liáo 乱（缭） 凌．空（ líng ） 悄．然（ qiǎo ） 3、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A.为了完成这本专著，作者殚精竭虑．．．．，花费了大半生光阴。 B

写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的（热闹）。 4．“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。”从画线 的词语中，可以体验到人们（很重视除夕夜的团圆饭），饱含了着（浓浓的 亲情）。 六、阅读《北京的春节》第 11、12

仿佛（fó） 竟然（jìng） 4.炉火（lú） 疲倦（juàn） 待着（dài） 二、看拼音，写词语。（6 分） bēi āi gē cí qín jiǎn （ ） （ ） （ ） fēng shuāng

韵（韵味）（音韵）（韵律） 抒（抒发）（抒情）（各抒己见） 二、辨字组词。更多内容请关注微信公众号：小学语文 三、词语积累。 1.近义词。美妙——美好 裸露——暴露 闪烁——闪耀 赞美——赞扬 惊异——惊讶 依然——依旧

秀的人才 。 （三）创建和谐良好的课堂教学氛围 一个良好的学习环境是学习的基本条件 。 因此，小学语 文教师要放下姿态，走下讲台与学生成为朋友，引导学生学 习语文，建立和谐的课堂学习氛围 。 除此之外，学生在学习的

住文字。背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯 色的背景，太素颜也不好。 D 尾页设计:可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语 言，此页不建议加入教师画面。 3、美学设计 A：整个 PPT 当中，应当是 50%文字，20%图片，30%空白。

计课堂教学的导语，也是摆在语文教师面前的一个重要课题。著名特级教 师于漪老师说过: 课的开始，其导入语就好比小提琴家上弦，歌唱家定调。 第一个音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础。而语文课堂的导

期中检测卷（三） 一、看拼音，写词语（4 分） xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会给形近字组词（5 分） 牌（ ） 煤（

得分______ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、主题达标。(35 分) 1．读拼音，写词语。(9 分) (1)白鹭是一首 jīnɡ qiǎo()的诗。色素的 pèi hé()， shēn duàn()的大小，一切都很

第一单元 测试卷 一、基础达标。(34 分) 1．看拼音，写词语。(12 分) hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān ding biàn huà hǎi yáng zuò zuò

《跟徐老师学汉语》之 HSK 六级词汇篇 HSK 六级词汇 共 5000 个 A 1．āyí 阿姨 2．a 啊 3．āi 唉 4．āiyō 哎哟 5．ái 挨 6．áizhèng 癌症 7．ǎi 矮 8．ài

淋巴结（头颈部、锁骨上、腋下、腹股沟） 3 肺部 （呼吸系统疾病另计） 望诊（双肺呼吸运动） 2 触诊（触觉语颤） 3 叩诊（肺野、肺下界） 3 听诊（呼吸音、罗音、听觉语音） 6 心脏 （循环系统疾病另计） 望诊（心尖搏动、心前区隆起）

组词 生字 注音 音序 部首 组词 醋 饺 拌 擦 眨 宵 旦 燃 戚 贩 摊 轿 骆 驼 浒 4．词语解释： 规矩： 翡翠： 娴熟： 万象更新： 相 关 资 5. 舒庆春（1899 年 2 月 3 日－1966

A．《现代汉语词典》可用于查找常用字、词 B．《汉语大字典》可用于查找冷僻字 C．《新华字典》可用于查找各种字、词 的来源 D．《汉语大词典》可用于查找较冷僻的 词语 5．关于对选题策划的要求，说法错误的 是（

偏差，步入形象错位的误区。测试题：请写出你喜欢的颜色 红橙黄 绿蓝紫粉红白黑花色衣橱 花色“橱”语像打开万花筒一 般，赤、橙、黄、绿、青、蓝、 紫，应有尽有， 每件衣服看上去都很漂亮， 甚至都有故事，但放在一起，却

前为止较为完善的一部战国文字工具书。近年来，对于汉语古文字的数字化处理逐渐受到重视，华东师范大学中国文字研究与应用中心与北京师范大学汉字所均在进行汉语古文字的计算机处理研究。前者对于西周至战国金文已经

一二三四五六七八九十总分 得分 评卷人 一、 连一连：（5 分） 礼 舞 复 精 准 蹈 苏 彩 貌 备 二、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮（16 分） rèn zhēn fù mǔ nǐ mén quán jiā shuō

苹果、手表、国旗 (1)画钟测验：“请在这儿画一个圆形时钟，在时钟上标出10点45分” (2)回忆词语：“现在请您告诉我，刚才我要您记住的三样东西是什 么？” 答：_______、________、________（不必按顺序）

能技术 集群内各项技术当前的发展成熟度的方案，以期避免技术的内生性风险和外部社会威胁。董佳蓉博士从语 用视角分析了深度学习的困境，无法跨越类别去处理多个领域的任务使其难以适应纷繁复杂的真实世界，因 而