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的? （从文中找出）23 30. ①②③ 31. 认真读课文2—3自然段，思考： 你从哪些句子或词语中感受到了邓爷爷挖坑是认真的态度？ 32. 2 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，8

“关云长温酒斩华雄”讲述关羽在汜水关前斩杀董卓部将华雄的故事。从故事中我们感受到关羽的英勇。 抓住“酒”这一关键字在语段中的作用体会：关羽斩杀华雄的快、狠、准。 16. 围绕人物心理活动，理解人物形象。 桑娜脸色苍白，

影子：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。我喜欢玩踩影子的游戏。词语解释 18. 各种各样：具有多种多样的特征，或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。花园里有各种各样的花，美丽极了。

个很仰慕老学者的人贴在了自家的大厅里，只不过把原标语中几个字的顺序换了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？ 小处不可随便 16. 广出猎，见草中石，以为虎而射之， 中石没镞，视之，石也。因复更射之，终

“请您再重复一遍”、“那么明天在九洲，9点钟见。”等等 确认时间、地点、对象和事由 如是传言必须记录下电话时间和留言人 4.结束语 “清楚了”、“请放心……”、“我一定转达”、“谢谢”、“再见”等 5.放回电话听简 等对方放下电话后再轻轻放回电话机上

扫清障碍左右结构上下结构 10. 识字方法换偏旁：比一比： 度—渡 11. 崖yá 两笔竖，不要写成一笔易写错 12. 词语解释磅礴：气势雄伟，山很险峻。这里指山势高大、险峻。＊祖国的锦绣河山,雄伟壮丽,气势磅礴。 13.

之事，笑得不能抑制。 字词乐园词语解释 10. 放学路上，我看到一位老人（ ）地坐在路旁的长椅上，衣衫单薄，瑟瑟发抖，我的心中不由对他产生了（ ）之情。孤零零怜悯字词乐园词语运用 11. 和“笑”有关的成

随便填几个: 5. 我的性格 6. 座右铭梅花香自苦寒来 宝剑锋自磨砺出 7. 我的照片 8. 结束语

好的主持人鼓励相互讨论 对这件事你们其他的人还有什么看法？还有谁有这种感觉？ 记下并使用座谈者的一些口头语 控制太过活跃和昏昏欲睡的座谈者 尊重座谈者选择沉默的权利（心神不安的沉默还是思考时的沉默） 55.

3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 3.钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。

3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 3.钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。

好的主持人鼓励相互讨论 对这件事你们其他的人还有什么看法？还有谁有这种感觉？ 记下并使用座谈者的一些口头语 控制太过活跃和昏昏欲睡的座谈者 尊重座谈者选择沉默的权利（心神不安的沉默还是思考时的沉默） 84.

4、进行确认----确认时间、地点、对象和事由；用“请您再重复一遍”、“那么明天在×，9点钟见”等； 5、结束语---- “清楚了”、“请放心……”、“我一定转达”、“谢谢”、“再见”等。 6、放回电话听筒----等对方放下电话后再轻轻放回电话机上。

最恢宏的史诗02把握“九个必须”，开创美好未来03永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大04习近平寄语青年 号召全体共产党员 4. 书写了中华民族几千年历史上 最恢宏的史诗第一部分 5. 这是在中国共产

好的主持人鼓励相互讨论 对这件事你们其他的人还有什么看法？还有谁有这种感觉？ 记下并使用座谈者的一些口头语 控制太过活跃和昏昏欲睡的座谈者 尊重座谈者选择沉默的权利（心神不安的沉默还是思考时的沉默） 55.

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。说教学目标3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。7.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文15篇（段）。

训练点。略读课文精读课文课文后有思考练习题。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”课文前有连接语独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。交流平台 日积月累 词句段运用书写提示

进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升34 3. 一、下列加点字注音全对的一项是(　　)B 4. 二、读拼音，写词语。1．洪水páo xiào(　　　)着，木桥shēn yín(　　　)着，他脸上tǎnɡ zhe(　　　)雨水，用shā

样的人，中远两湾城有100多个。他们一共要伺候中远两湾城近20万平方米的绿地，工作特别辛苦。 主题语： 中远两湾城有近20万平方米的绿地，100个“张师傅”伺候它们也很累！3 4. 中远两湾分镜头一（

长同意后负责执行。 18. *第 * 页国际部岗位名称对外汉语教学管理室主任所属部门国际部直接上级国际部部长直接下级教学主管、科研主管、汉语教师主要工作业务负责组织留学生教育教学计划、教学大纲的编制、实施工作；