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出加点词语在句中的意思吗？躲藏。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。··烦躁苦恼。bìfán 16. 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？····舍不得离开。小方法： 想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。fǎn

步骤三：细读每段内容，概括主要内容。 16. 概括主要内容的方法摘句法：中心句、总结句、过渡句等。 连词法：重点词语，语言简洁。 归并法：抓住每个自然段的意思，归并成一句话。 …… 17. 概括《牛顿的故事》段意步骤一：读通文章，了解大意。

连一连，为下面的动物找到家。狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 9. 读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 10

举例子：有“拿……来说、如、比如、例如”等词语，所举的 例子必须真实。 打比方：把A比作B，放在记叙文中就是比喻的修辞手法。 作比较：把甲和乙进行比较，用来突出其中一个事物的特点。 作假设：有“假如”、“如果”一类的词语在句子中，句子的内容是一种假想。

挑出与绩效有关的个人特征，如手指灵活性 测量工作承担者的个人特征 测量工作承担者的实际工作绩效 统计分析 15. 工作说明书的常用缩略语(一)G(Intelligent) V(Verbal) N(Numerical) S(Spatial)

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创新与学习 89.03 78.15 财务 96.4 79.31 总评 76.6 85.37 18. 结束语测评必须基于企业的理想和战略 与目标管理相结合,重点在于执行 获得高层支持并与一线管理人员和部门合作

后细嚼慢咽……吃食方式吃食方式胃的构造10 11. 1、抄写并默写词语：蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 细嚼慢咽 蹭来蹭去 2、下面两个词语都有“藏”的意思，查字典理解它们的不同之处，然后选词填空。 蕴藏 贮藏

提高发音准确率练习9 10. 语音语调的变化会影响意义我没说是你偷了他的钱包。10 11. 3.态势语接电话时，即使看不见对方，也不要忘记自己的笑容 接电话时，只要姿势端正，声音自然会清晰明朗 即使在彼

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4、角色性复述 7. 课件PPT交际指导（三）口头复述的语言要求 1.按照复述模式进行复述，目的是保证复述的语段完整规范。 2.复述时要按照一定的顺序组织语言。语言要有条理，层要清晰。 3.复述是一种口头表达，

在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。大楼 依靠 用尽 黄河 一层 日照 香炉 烟云 悬挂 大川2.听写生字、词语。 28. 填一填： 《登鹳雀楼》描写了诗人登上 看到的壮美山川和所感。

体格健壮 体形匀称 撒开四蹄 披挂铠甲 跃跃欲试 整装待发若有所思 目光炯炯 颔首低眉 神态自若积累词语我最棒 4. 秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。 5. 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

散读课文，给下列加线词语注音：澌（ ） 亡 震惶（ ） 鹰隼（ ） 矞矞（ ）皇皇 发硎（ ） sīhuάngsŬnyÙxÍng 5. 少年中国说析题 6. 讲析课文 1、讲析第一段（1）词语：袭：沿袭 果：

生的深远影响。 2.理解课文内容，体会父母两种不同评价里的爱。学习目标 3. 腼腆 誊写 灵感 批语 源泉 歧途 断言 餐桌 出版 谨慎 得意扬扬 一如既往 失声痛苦 4. 自主学习自由阅读课文1——14自然段

天鹅的故事第一课时第二课时 3. 识字游戏天鹅飞来了缘瞪腾续昂扩 4. 腾空而起:向高空升起。文中指天鹅突然高高地升起。词语解释 他腾空而起,越竿而过,又一次打破学校跳高的纪录。 5. 读课文，给课文划分段落。第一部分( )

的？　　 （2）学习二、三两句。　 ①指名读第二，三句，说说大禹先干什么，后干什么？ ②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？ 24. 研读句子，学习交流：“走遍”“吃尽”说明了什么？　　 “千山万水

1. 小 青 蛙3第 一 课时初读感知学习字词当堂检测助读资料 2. 猜谜语绿衣小英雄， 田里捉害虫， 水陆都是家， 唱歌呱呱呱。 (猜一动物)谜底 ：青蛙 3. 今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。

）着大海站立，看着天边的朝（ ）霞慢慢染红了远处的天空。 cháozhāo露lù（露珠）lòu（露馅儿） 8. 重点词语父亲 童年 雾蒙蒙 鼻子 茫然 轻声 生怕 惊动 气息 过夜 总是 抖动 露水 湿气 呼吸 时刻 猎人