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2023秋季学期国开电大本科《管理英语4》在线形考 说明：资料整理于2023年11月；适用于2023秋季学期国开电大本科学员一平台在线形考考试。 单元自测2 试题(题库)及答案 备注：测试中共有6道

[2024版]国开电大专科《理工英语2》在线形考 说明：资料整理于2023年12月；适用于国开电大专科学员一平台在线形考考试。 单元自测4 试题及答案 备注：测试中共有6道随机题，其中有5道选择题和1道完形填空题。

国开电大本科《人文英语4》机考真题(第三套) 说明：2023年4月整理资料，适用于国开电大期末机考考试。 第一大题、交际用语(单选题) 1-5题:选择正确的语句完成下列对话。 1.— Is it better

2023秋季学期国开电大本科《管理英语4》在线形考 说明：资料整理于2023年11月；适用于2023秋季学期国开电大本科学员一平台在线形考考试。 单元自测1 试题(题库)及答案 备注：测试中共有6道

国开电大本科《商务英语4》机考真题(第二套)试题及答案 说明：2023年9月整理资料；前5个题相同则整套相同。 第一大题、交际用语(单选题) 1-5题:选择正确的语句完成下列对话。 1. —__________

2024春期国开电大《管理英语4》在线形考单元自测1试题及答案 一、选择填空 ―This project is too big for me to finish on time. ―_________________

[2023秋期版]国开电大本科《理工英语3》在线形考 说明：资料整理于2023年11月24日；适用于国开电大本科学员一平台在线形考考试。 单元自测4 试题及答案 备注：测试中共有6道随机题，其中有5道选择题和1道完形填空题。

acquaintance with English,but I do not know it well. 我稍懂些英语,但并不精通。 【拓展】牢记相关短语:make one’s acquaintance 结识某人;drop/cut

国开电大本科《人文英语4》机考真题(第十一套) 说明：整理于2023年7月31日；适用于2024年1月国开电大期末机考。 第一大题、交际用语(单选题) 本大题共包含5小题,每小题2分,共计10分。阅读对话

[2023春期版]国开电大本科《管理英语4》形考任务 单元自测7 题库 特别提醒: 1.测试中共有6道随机题(40道单选题，3道完形填空题)。 2.学员抽到的每套试卷均为随机组合；但抽到试

[2023春期版]国开电大本科《管理英语4》形考任务 单元自测1 题库 特别提醒: 1.测试中共有6道随机题(40道单选题，2道完形填空题)。 2.学员抽到的每套试卷均为随机组合；但抽到试

Unit 4 SPACE EXPLORATION Reading and Thinking: Space: The Final Frontier 文本简析 　　本单元阅读材料探讨的主题是：太空探索。

人文英语4 单元自测1至8 答案 单元自测1 题目为随机，用查找功能（Ctrl+F）搜索题目 题目：– Do you think I can borrow your bike for a few h

高考书面表达 （四）想象类作文 【写作特点】 想象类作文也属于开放式作文，要求展开合理想象描述未来的生活或者某件物品。因此，想象既要独特、大胆，又要合情合；同时语言要生动、活泼；能激发读者的想象。 【写作指导】

人教版（PEP)小学英语三年级下册Unit 4 Part B同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

Unit 4 Review 一、课题：Unit 4 Review 二、课型：复习课 三、整体设计思路、指导依据说明： 1．整体设计思路： 本课是单元中的复习课，复习课的主要功能是“温习旧知，提高能力

(Grammar Focus-4b) I. Review 1. 我今天不想打篮球。 2. 她的爸爸和妈妈都不喜欢看足球。 3. 父母总是很担心我们的学习。 4. 学生们应该学好英语，这很重要。 5. 一个星期后他会去北京。

[2023秋期版]国开电大本科《人文英语4》在线形考 说明：资料整理于2023年12月；适用于国开电大本科学员一平台在线形考考试。 单元自测5 试题及答案 备注：测试中共有6道随机题，其中有5道选择题和1道完形填空题。

is…./There are….来介绍学校。 学情分析： 本课的教学对象是五年级学生,初学英语,对自助学习英语的能力较差。但孩子们活泼、善于交流表现自己,接受能力较强,渴望得到老师的赞许,同时对于多媒

Unit 2 Travelling around U2P4 学习目标 1.To analyse how the present continuous tense is used to express