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《赶海》的观课报告 今天观看了海老师执教的《赶海》，领略了海老师的教学风采，海老师的教学语言生动简洁，富有感染力，课文显示一个孩子在舅舅的带领下，来到海边赶海的情景，生动展示了赶海的乐趣，表达了作者对大海，对生活的热爱。

②教（学）什么——具体学习内容和教学目标   ③怎么教（学）——教学策略   ④效果如何——教（学）得怎样 说课与教学设计  · 教学设计是说课的基础。说课是将教学设计的思路及其理由介绍给他人的过程。 · 课堂教学设计： · 前期分析（任务对象）

评课的基本方法 要真正达到“评研结合、平等对话、相互促进、共同提高”的评课目的，必须讲究评课策略。 一、辨证策略——整体集中点评 辨证策略是指“一分为二”的方法在评课中的运用，评课者既要十分中肯地指

课改工作小结 第一篇：课改工作小结 学 科 工 作 小 结 陈从远 走过了将近20年的传统教育生涯，习惯了老师高高在上、学生洗耳恭听的的教学模式，尽管课程和课堂改革已经喊了很多年，其实离我们很远，学

满洲里市第十二学校教师说课要求 　　说课是指任课教师在规定的时间内从教育理论高度，对已备好的课进行概述，以表明对教材的理解情况，是教学目的的确定、教学总体设计、教学方法选择等的依据。 　　1、说课的目的在于对教

排球专项课教案（1） 教材 体育理论知识与排球理论知识 课 的 任 务 1、体育理论知识（1）。 2、排球理论知识（1）。 3、考试内容、方法、评分标准 4、一般身体素质练习（1）。 5、明确学习的

心感受。 听XX老师的《守株待兔》一课有感 XX小学 上周很荣幸地地参加了“小学语文XX教育联盟教研活动”，有幸听到了很多优质的课。而听了蒋老师的《守株待兔》一课，更是让我收益非浅。值得我学习的地方很多，下面就列举一二。

大班教研课教案 活动名称：科学 活动内容：吹泡泡 活动目标： 1、 探索吹泡泡的制作方法和泡泡的变化； 2、 大胆尝试用语言表达操作过程； 3、 对科学小实验产生兴趣。 活动重点：探索吹泡泡的制作方法

课改小结 　　新一轮的课程改革犹如一场世纪春雨，洒向广大教师的心田。一切都是充满朝气，一切显得生机勃勃。作为一名年轻的教师，我是幸运的，又是充实的。因为这场“春雨”，让我多了一份美丽，一份希冀，一份收获。

幼儿园小小班亲子课   1、      点名游戏：“请妈妈们像我这样做好，左脚放在右脚的上面盘腿而坐，宝宝们请坐在妈妈的前面，好的，很好，宝宝们真聪明。 2、      小宝贝们，你们好！我是你们的

班会课心得 　　分析一下班会课的历史和现状，不难看出，班主任老师对班会课往往“操心”太多，放得不够，而要想使班会活动发挥它的教育作用，真正成为学生自我教育的活动，取得教育实效，就唯有把班会的自主权交

课改工作小结 　　随着《关于基础教育改革和发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布实施，新一轮的课程改革轰轰烈烈的推开了。近两年，课改工作给我们学校带来的变化是巨大的，我校教师的教育教学

常用评课语言 1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 2.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。 3.老师在教学新知时

对我校课改的反思——北京学习体会 课改已经走过三年的风风雨雨，回顾我们走过的每一步，都是正确的，也都付出了汗水，但效果都不尽人意，总有一种匆匆而过的感觉。此次北京之行，听取了**二中校长、**冶金中

上网课的心得 　　上网课的心得 　　篇一： 　　踏进20**的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。20**年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相

未能面向全体学生，充分体现学生的主动性，将教师的引导与学生的自主学习有机结合。 王胜评论  · 优点: 以百家姓的音频形式导入新课，设计新颖，有创意，以“民族政权的并立”、“图片背后的典故”、“找寻历史的真相“和”经典中品读历史“

新生研讨课总结 　　中文系像一块抹布，看着不起眼，哪里都用的上。 　　就自身而言，我其实不怎么喜欢写作，能跟汉语言这个专业沾上边的也就是我喜欢一些小说，别的也没有那么多的兴趣。虽然对汉语言这个专业谈

送课交流有感 　　今天我进入xx中心小学课堂是第二次。第一次是正值“比教学、访万家”的大潮，我以一个视导者的身份进入课堂的，给我留下印象最深的是教师的参与积极性很高；今天我是一个交流者的身份进入课堂

课改教学反思 　　课改展示课的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而获得成就感，并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课后，我总觉得缸少一种活跃性。我百思不得其解。 后来经过多次听课以及

  合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！本次，班会课的主题就是“夸夸同学的闪光点”。同学们，我们在一起已经快5年了，在这过去的4年当中我们相处的都很愉快。今天我们就来夸夸我们5.1班的闪光点，班队活动现在开始