香当网

在办事处党工委、政府的领导下，高标准、严要求，努力使自 己分管的工作再上新台阶。我的汇报完毕，不妥之处，请领导 和同志们批评指正。

学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积 极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求

B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 2．运用监督执纪“四种形态”。（ A ） ①经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出汗”成 为常态 ②党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数 ③党纪重处分、重大职务调整的成为少数

中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然；后三句写想象中的景色，红白交映，艳 丽多姿。下片： 分三层。前两句为第一层，过渡；中间七句为第二层，评古； 后三句为第三层，论今。 三、合作探究　生成能力 步骤三　精读课文 深入了解 1．前三句从哪个角

第四章 业务层面内部控制 第一节 预算业务控制 第十九条 单位应当建立健全预算编制、审批、执行、决算与评 价等预算内部管理制度。 单位应当合理设臵岗位，明确相关岗位的职责权限，确保预算编 8 制、审批、执行、评价等不相容岗位相互分离。

.................83 6、北京信息职业技术学院三好学生、优秀学生干部和先进班集体评 选办法..............................................

41. 党的十九大报告指出，勇于 ()，从严管党治党，是中国共产党最鲜明的品格。 (D)A ．批 评与自我批评 B．正视问题 C．探索创新 D．自我革命 42.党的十九大报告指出，贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，必须坚持质量第一、效

定理想信念，坚守共产党人精神追求；开展“三严三实”的教 育，进一步强化党纪的刚性约束，严明政治纪律和政治规矩； 坚持批评和自我批评，摒弃好人主义、面子顾虑，营造党内良 好政治生态。另一方面，要让广大党员干部认识到党内监督制

Photoscan 软件完成正射影像图的制作。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 3.多元化的考核评 价，总结提升 1）分析课前测试 课前，教师对 课前预习测验进 行统计分析总结。 2）课堂即时考核 课上，引导学

相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。对 工作中不完美的地方睁一眼闭一眼 ,存在应付公事的懈怠思想 ,因 此一般就不去做批评和自我批评。自我要求有所放松 ,忽视了自 我提高 ,工作中有时满足于得过且过 ,没有深入实际、深入基层、

对待群众，我相信所有的委屈都会烟消云散，也终会得到群众的理解。 此外，遇到问题，要多找找自身方面的原因，勇于接受别人批评，特 别是敢于接受群众的意见，进行认真地对照，找出没有做好或是失败 的原因，提出解决问题的思路和办法，积极借鉴别人好的经验和做法，

监督权。公民监督的具体形式包括发表评论、写信、面谈、打电话、网上举报以及民主评议等。公民既 可以直接批评和监督国家机关及其工作人员，也可以通过人大代表、政协委员、大众传媒来实施监督。 五、论述题及应用题 21

题的调查研究，提出意见。 (4)在政协大会发言和提出提案、在视察调研中提出意见或者以其他形式提出批评和建议。 (5)参加有关方面组织的重大问题调查和专项考察等活动。 (6)担任司法机关和政府部门的特约人员，参加有关执法检查和执法监督工作。

里，特别需要指出的是，领导者应具有一种勇于批评和自我批评的精神。领导者只有将自己置于公众和 舆论的监督之下，善于了解和接受来自外界的批评和评价，善于自我批评，努力自省、自讼，做到有则 改之，无则加勉。

3．诗三百 即《诗经》。《诗经》在先秦时不称“经”，而是称“诗”或 “诗三百”，如《论语》引《诗》评《诗》即是如此。《诗经》本 有 305 篇，举其整数，故称“诗三百”。西汉初成为官学，被尊 为经，始称《诗经》，后世也有沿称“诗三百”的。

完全、彻底地 为人民服务： 一是树立“ 为人民利益而死，就比泰山还重” 的生死观； 二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的； 三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人 民团结起来。

袁某，某市工商局工作人员，2017 年当选所在市人民代 表大会代表。下列说法正确的是（D ）。 A.该市工商局以袁某在该市人大会议批评市工商行政管理 工作，损害了政府机关的形象为由，给予警告处分，这不侵 犯袁某作为人大代表的言论免责权。

查，并采取实名制报名方式，对于资格不符、冒名顶替、弄 虚作假者一经查实，将取消展演资格，并予以通报批评。 4.加大宣传力度。各市总、省产业工会要广泛利用电视、 报刊、网络平台等宣传媒体，大力宣传“中国梦·劳动美”

务。 2 ． 巡 回 各 组，指导学 生练习、发 现和纠正错 误 1 做好裁判 工作。 2 及时点 评。 教师口令学 生、提示 教师观察指 导 看教师示范。 2．在教师的 带领下练习 3．认真思 考、领会

七、申请评估、鉴定的风险。 当事人申请审计、评估、鉴定，未在人民法院指定期限内提出申请或者不预交审计、评 估、鉴定费用，或者不提供相关材料，致使争议的事实无法通过审计、评估、鉴定结论予以 认定，可能对申请人产生不利的裁判后果。