PPT设计新标尺
1. Presentation Slide Design for the Non-DesignerThe New Rules of PresentationsChristina Quick HendersonPYTD 510, Delivering TrainingTitle Inspired by Robin Williams, The Non-Designer’
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户型设计资料 ◆房型好的住宅设计应体现舒适性、功能性、合理性、私密性、美观性和经济性。好的住宅布局在社交、功能、私人空间上应该有效分隔。一般说来,客厅、餐厅、厨房是住宅中的动区,应靠近入户门设置;
建筑设计史 教 案 主讲教师: 适用专业:环境艺术设计专业 选用教材:《中外建筑设计史》 编制时间:2016年3月 文艺法学部 艺术设计系 授 课 计 划 授 课 日 间 第七周 至 第十八周 班级、教室
前言 课程设计是教学过程中的一个重要环节,通过课程设计可以巩固本课程理论知识,了解变电所设计的基本方法,了解变电所电能分配等各种实际问题,培养独立分析和解决实际工程技术问题的能力,同时对电力工业的有
《小小的船》教学设计 教材分析 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调,音乐性很强。作者用生动形象的比喻,描写了色彩鲜明
92319工作面 92237、92238巷锚杆支护设计 目 录 1 巷道概况 2 巷道顶板地质情况 3 锚杆支护初始设计 4 锚杆支护材料 5 井下施工工艺和安全措施 6 矿压监测
50000地形图及1996年12月航测、1999年4月调绘的1:10000地形图,可作为本次控制网设计、选点,以及图幅划分、作业分组等的工作用图。 第四节 作业技术依据 本次地形测量工作执行的作业技术依据如下:
《背影》教学设计与反思 教学目标 1、熟读课文,找出四次写背影的文段,体会作者在对“背影”的描写中渗透的父子深情。(重点) 2、培养孩子们对父母的爱心和金子般感恩的心。(重点) 3、学习并运用本文独具匠心的传情艺术和精巧的构思。(难点)
《穷人》第二课时教学设计 教学目标: 1. 学习课文内容,体会桑娜,渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。 2. 理解含义深刻的词,句子。 3有感情的朗读课文。 教学重难点:体会桑娜,渔夫的优秀品质。
毕业设计开题报告 学生姓名: 学 号: 专 业: 设计题目: 指导教师: 年 月 毕 业 论 文 开 题 报 告 1.本课题的研究意义,国内外研究现状、水平和发展趋势 选题的背景 随着社会经济的迅
《给予是快乐的》教学设计 **试验区**镇中心小学 ** 【教材分析】 《给予是快乐的》是人教社课标实验教材第七册第六单元的一篇阅读课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题,引导学生多
十一、设计工作大纲 (10,000字以内) (一)、项目背景 (二)、设计工作内容、工作方案及计划工作量 (三)、设计进度计划 (四)、设计项目组织机构及主要人员安排 (五)、设计质量保证体系 (六)、后续服务工作安排
图23.1 企业销售管理业务的第一层数据流图 3图23.2 销售基础数据管理业务数据流图(第二层数据流) 4图23.3 销售计划管理业务数据流图(第二层数据流) 4图23.4 销售订单管理业务数据流图(第二层数据流) 5图23.5 销售收发货管理业务数据流图(第二层数据流) 5图23.6 销售服务管理业务数据流图(第二层数据流) 6图23.7 企业销售管理E—R关系图 6
《数据的收集与整理》教学设计 4.1喜爱哪种动物的同学最多--全面调查举例(1) 教学目标:了解全面调查收集数据的方法;毛 会设计简单的调查问卷收集数; 会用表格整理数据。 教学重点:全面调查的过程(收集数据、整理数据)。
《桥》优秀教学设计一 教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容,体会文章的思想感情。 3. 领悟课文在表达上的特点。 教学重难点: 重点:引导
1. 关于集团组织设计方案 2. 目 录组织架构设计方案 目前组织设计中的问题 对新组织设计方案的建议 工作权限设计方案 权限类别 关于基础管理的建议 《管理大纲》 附件 《职位等级架构》 《部门职责描述》
**中学2019-2020学年第二学期 集体备课教学设计(定稿) 学校: 科目:语文 年级:七年级 姓名: 集体备课教学设计 学科 语文 年级七年级 主备人: 上课时间: 月日 课 题 抓住细节 教学目标
设计师毕业留言 坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。 如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友
《大自然的语言》教学设计 ●教学目标 知识目标 1.积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词,掌握它们的词义;积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语,并学会运用。 2.了解物候知识,丰富学生的科学知识。
1、认识本课生字,会写“诗、村、童”3个生字,会认3个生字。 2、通过朗读,培养同学感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。