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1. 公文写作交流材料 2. 公文写作的要素和过程公文的主旨一公文的材料二公文的结构三公文的语言四五 公文写作的过程 3. 一、公文的主旨 4. 何为公文的主旨? 指通过公文的全部内容所表述或体现出来

教师手册（Instructor Guide) 投影胶片（Overhead Transparency) 分发材料（Handout) 18. 在作课时策划方案时需注意每天的学习重点最多不能超过5个，以3个为最佳

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（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 9. （1）我们应该怎样借阅图书？

“窃读记”中的“窃”是什么意思？1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己文思品读 8. 文思品读为何要“偷偷地”读书？ 物质上贫穷匮乏精神上渴求读书 9. 认一认，读一读： 腋窝 yè 贪婪 lán 唾沫 饥肠辘辘 lù 知趣 踮脚 支撑

（四）成本理念：1、成本的目的： 成本的目的在于创造企业最大的利润。 做对的事。 用对的方法。 12. 2、成本的内容： 材料成本： A．单价。 B．附加成本。 C．数量。 直接人工成本。间接费用（制造费用、销售费用、管理费用）：

主管通过处理各种情报，不管是与其他部门交换，或与外界客广、经销商，皆可获得大量情报。主管的资讯角色又可分为三大类：即侦测者、传播者及发言人。 　作为侦测者，主管要眼观四面．耳听八方。主管要掌 7. 握周遭环境动态及其变化，这些情报多半

无家可归 ZǐXì yǐn 伟大 仔细 劈开 引导 千辛万苦 rù gòng fù 流入 一共 父亲 dài 三过家门而不入 代代相传 9. 大禹 洪水 淹没 冲倒 无家可归 伟大 仔细 挖通 劈开 引导

来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。 19. 詹 天

的信仰和主义，并将这种进步的政治精神贯注部队，使每名官兵懂得为谁扛枪、为谁打仗。与生俱来的红色基因 2、全体消防指战员转成“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的公安消防精神，始终不忘初心、牢记使命，发扬我

——1%的疏忽导致100%的失败 ——一个马掌钉灭亡一个国家 ——“88888”帐号毁了巴林银行二、关注细节与执行力 7. 2、伟大源于细小的积累 要了解竞争对手，但目标并不是它 ——打败你的是你自己 ——魔鬼存在于细节之中 ——企业家要对细节无限的爱

动，爱国主义精神是五四精神的主旋律。 2、五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学的精神。 3、五四运动还是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神。 25. 2

社会对教师职业的评价老黄牛精神：“勤勤恳恳、默默无闻”; 蜜蜂精神：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜； 蜡烛精神：“燃烧自己，照亮了别人”。 每种产物的存在，都有一种精神支撑着它。 教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德

全党要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则和改革开放这两个基本点统一于建设有中国特色这会主义的伟大实践。 ——江泽民发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于自己的发展。 ——江泽民 16. 三、心得体会

　　　　　　　　　　　之情。敬仰与深切的怀念李星华回忆录被捕前被捕时法庭上革命先烈忠于革命事业的伟大精神 7. (7)《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在　　　　 同志追悼会上作的演讲。《

用上连接词，比如：先……再……然后……最后…… 3. 3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。 11. 小组交流说一说。 我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡

1. *案例分析流程选择某小组作为主持者 其余三小组在该小组主持下发言，回答问题（每组约为10-15分钟） 主持者对刚才的发言进行总结并提出自己的看法 2. *绩效与评估方法（五） 3. *第六章 绩效评估的主要方法

注意说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。发言时声音洪亮，吐字清晰，让别人能听明白，听出你使用了怎样的语气，要表达的什么样的情感。 10. 五、评一评。 认真倾听同学发言，取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （二）问题落实第一单元 走进社会生活 4. 2、为什么要养成亲社会行为?P8①②③ ①青少