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（五）素养含义： 每位成员养成良好习惯，并遵守规则做事，培养主动积极的精神。目的： 培养好习惯，遵守规则的工； 营造良好的团队精神。 13. 二、5S的功能 14. “素养”的做法/示例：应遵守出勤、作息时间；

2、考核时代的到来 （1）初级阶段的管理 ——经验型，以人治为基本特征 其考核带有极强的主观性和随意性，维护上司 的权威和面子是考核的内在目的，因而其标准 也是以上司的好恶来衡量的； （2）科学化管理一、什么是考核——考核的概念和原则

——分配权力，只保留最后的权威禅师说：这样做反而强化了我对于球队的控制，因为他把我从琐碎的小事中解放出来，能够专注于团队的整体规划NO.2 设限 15. 放下手中权力 保留最后的权威强化领导能力 加强球队团结少即是多>>>培养每个人的领导能力

·对读者以外的人提出的问题进行答复 · 解释说明问题 ·报告进展情况 ·记录事实、信息或观点 ·在某一点上树立权威或声望 ·推销 ·宣传公司组织内外的努力和结果 ·通知一大群体 ·为正在进行的工作提供证据

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儒家：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”（《论语.颜渊》）仁义、爱民”（孔子）——我国传统廉正文化基石，强调掌权者自身修养、自律精神对正确用权的作用，品德良好的官员能将权利运用于为社会和人民谋幸福。 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之

列人所立的契约的柜。这份契约，是指由先知摩西在西奈山上从上帝耶和华得来的两块十诫石板，是犹太人的精神宪法。旧约，是犹太人与神订立的契约，也就是一种法律文本。指律法不是刻在石版上，是刻在心版上，行律法不是给人看，是给神看的。

外来 1、整个社会市场经济改革的进一步深入，形成对教育系统的一系列影响： 2、事业单位人事改革的总体精神与要求： 3、私立学校和转制学校大量涌现，形成对公办学校人才的有力争夺： 4、全社会素质教育的呼声

特许经营手册对于特许经营体系是至关重要的，因为它是特许人自己知识和经验的回顾、总结、提炼与升华，凝结了特许人商业经营的核心竞争力精神，是特许人工业产权和/或知识产权的物化形式。它是特许人知识的总结，是特许人和受许人之间特许权成功转

二、怎样理解“立德树人”“立德树人”即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。 “立德树人”要求我们必须坚持培育学生健全的人格。教育是塑造人的灵魂的伟大事业

领导干部要把践行“三严三实”贯穿于全部工作生活中，养成一种习惯、化为一种境界。要加强道德修养，带头弘扬社会主义核心价值观，明辨是非善恶，追求健康情趣，不断向廉洁自律的高标准看齐，做到心有所戒、行有所止

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他们的生活态度已有一定的改变，由于在网上交际圈的增大及自我表现机会的增加，对问题有更多角度的考虑。 网络与他们的关系已由生活层面上升到精神层面。该群体对网络的态度已由探求阶段过渡到希望通过网络来施展个性的阶段。他们对网络的态度19 20

中国著名油脂行业专家集聚上海，对“金龙鱼”二代食用调和油产品技术及品质进行了评审，给予认可，确立了权威性。2媒体佐证——在产品推出市场的前、中、后三个阶段，金龙鱼通过媒体进行大幅度、全方位宣传，使1:1:1的概念深入人心。3

《条例》实施背景01《条例》总  则02《条例》组织设置03《条例》职责任务04《条例》经济建设05目录 4. 《条例》精神文明建设06《条例》乡村治理07《条例》领导班子和干部队伍建设08《条例》职责任务09《条例》领导和保障10《条例》附  则11目录

……公司及项目 产品知识 ……成功的销售员是怎样炼成的？ 4. 第一部分：心态篇一、正确认识销售这一职业 二、树立正确的“客户观” 三、成功销售员的3、4、5、6 四、积极的心态源于专业的修炼 5. 1-1：正确认识“销售”这一职业心态篇：第一节

课堂心理气氛的现状 （二）公正评价，合理期望 （三）教师要以自己积极的情感感染学生 （四）树立教师的教育权威 （五）教师要合理利用信息传递 （六）重视课堂教学中的多向交往，建立良好的班级人际关系 （七）维持学生在课堂学习中的良好心理状态

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了解日常生活现象背后的深层原因 减少抱怨 ► 分析原因 ► 做出改变 发现生活的意义 人的满足不但取决于物质层面，还有精神层面前言 5. ENNEAGRAM九型人格九型人格enneagram希腊词汇ennea（9）+grammos（尖角）

妈妈，她的三个孩子都进了哈佛大学。她的教育方式是“放任式”与“目标式”。即把把东方式家庭教育中的“权威父母”和西方式的“平等交流”相结合。 4. 2020/9/14 狼爸”崇尚专制；“哈佛妈妈”采用放