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1. 青年学生弘扬爱国主义精神教育PPT模板POWERPOINTWORK SUMMARIZES THE POWERPOINT20XX 2. 目录CONTENTS弘扬爱国主义 ANNUAL WORK SUMMARY爱国精神教育

精神焕发着永恒的魅力，激励人们无私奉献、做一颗永不生锈的螺丝钉。 4. 让雷锋精神在全社会世世代代弘扬下去 在本次防控新冠肺炎的疫情阻击战中，作为中国精神的突出代表——雷锋精神熠熠生辉，激励广大中国人民攻坚克难，万众一心，共抗疫情。

1. 道德与法治第一单元 《我们一家人》3 弘扬优秀家风部编版 五年级下册 2. 新知导入 3. 说一说 什么是家风？说说你所知道的家风有哪些？ 4. 第一课时 探寻优秀家风新知讲解 5. 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

1. 传播法律知识 弘扬法治精神-学习法律知识建设法治社会-汇报人：xxx 汇报时间：20XX 2. 国家宪法日暨全国法制宣传日02十九大引导依法治国新时代01设立国家宪法日的意义03国家宪法日系列宣传活动04目

扬国威热烈庆祝中国人民解放军建军94周年 2. 建军94周年八一建军节的由来关于八一南昌起义八一军旗的诞生弘扬八一建军精神目录 3. 94建军XX周年Part-01八一建军节的由来 4. 八一建军节的由来19

1. 弘扬节俭美德 杜绝粮食浪费“小米粒”里的“大民生”汇报人：时间：2020 2. 前 言浪费可耻节约为荣中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮

中国共产党规划设计科党支部书记：XXX红色精神学习 2. 长征精神井冈山精神抗战精神遵义会议精神延安精神沂蒙精神西柏坡精神1234567目录 3. 我们每代人都要走好自己的长征路我们党领导的红军长征，

我们已住进了“高楼大厦”进入了电子时代，为什么还不能丢掉延安精神？ 9. a.“老牛破车”代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢。 “宝塔山顶天立地的脊梁”代表伟大的延安精神。“毫不犹豫”是非常坚决的意思。 “毫不

3. 学习目标： 1、会读“延安、昔日春笋”等词语。有感情朗读课文。 2、了解全诗内容。读出对延安精神的赞美。 4. 自学提示： 1、为什么这首诗听起来这么悦耳，读起来这样琅琅上口？ 2、这首诗讲了哪几个主要问题？

1. 延安，我把你追寻 2. 延安精神延安精神是执着的追求理想并为之献身的精神。 延安精神是自力更生、艰苦奋斗的精神。 延安精神是力求上进、永不满足的精神。 3. 学习方法明确问题→找关键词句→结合资料，思考，解决问题→进入情境，再读

第一部分(第1、2节)追寻延安精神。写作者对延安精神的急切追寻。 第二部分(第3、4节)延安精神不能丢。写了现代化建设需要延安精神。 第三部分(第5、6节)延安精神很重要。写追寻延安精神的重要意义。 15.

密切联系人民群众的思想作风。4. 一切从实际出发的思想路线。5. 艰苦奋斗的作风。 17. 井冈山精神、红军长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神是革命战争时期中华民族精神的突出表现。在当代和平时期，中华民族精神又有了崭

体现了社会主义政治文明和精神文明的要求，以培育立党为公、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容，以增强党的执政能力为目的。廉正文化——是关于廉正的知识、理念、制度及与之相对应

启迪智慧。我们党有着99年的光辉历史，整部党史闪耀着智慧的光芒，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神前 言 26. 目录为什么要学习党史01怎样学党史02 27. 为什么要学习党史01

2017.4.26习近平在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神” 走在时代前列》浙江日报2017.4.26车俊就任浙江省委书记时发表讲话《弘扬“红船精神”，与浙江人民同呼吸共命运》浙江日报2017

49年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。 3. 目录五一劳动节简介01幸福都是奋斗出来的02弘扬劳动精神 为新时代讴歌03向劳模学习04 4. 第一章五一劳动节简介 5. 五一劳动节起源发展01

育了特有的光荣传统和优良作风。八一 3. 我军的光荣传统0 1弘扬我军光荣传统的科学内涵与精神实质02弘扬我军光荣传统的重要性03如何弘扬我军的光荣传统04永葆革命军人不变底色05目 录CONTENTS1927-2020

绩，表扬系统先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。这既是一次对党的生日的纪念大会，也是一次弘扬先进、振奋精神的表扬大会。在此，我代表局党组向奋战在全市系统的广大共产党员和党务工作者表示节日的祝贺和亲切的问候！志们

1. (本页无文本内容) 2. 五一劳动节简介第一章中国十大劳模第二章幸福都是奋斗出来的第三章弘扬劳动竞赛 为新时代讴歌第三章 3. 五一劳动节简介第一章 4. 五一劳动节简介第一章十八世纪末,美国和欧洲等许多国家