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小学开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动实施方案 为深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，根据《XX县教体局深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的实施方案的通知》结合学校实际，制定本方案。

弘扬五四精神演讲稿_五四青年节上的发言稿 　　各位老师，同学： 　　大家好! 　　同学们，你们可曾记得1919年5月4日这个历史性的日子?可曾记得在北京天安门前聚会的3000多学生?又可曾记得“火烧赵家楼，痛打章宗祥”的一幕

弘扬伟大抗美援朝精神研讨发言提纲 习近平总书记在参观“铭记伟大胜利，捍卫和平正义—纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时强调，要在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神，为实现中华民族伟大

端午节活动方案：弘扬民族精神 共度和谐端午 　　一、指导思想 　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神

大力弘扬民兵光荣传统 积极投身强军兴军实践 教育目的：通过教育，使广大民兵熟悉并继承光荣传统，积极投身强军兴军实践。 教育重点：一、充分认清弘扬民兵光荣传统的重大意义 二、切实把握民兵光荣传统的主要内容

弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代工作计划 为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬爱国奋斗精神、人才工作和知识分子工作重要指示精神。坚持服从服务大局，注重政治引领、凝心聚力，突出学用结合、知行合一，引导广

关于举办“弘扬感恩文化  践行社会主义核心 价值观”演讲比赛的通知   公司所属各单位党支部、机关各部室： 为大力弘扬感恩文化，积极推进感恩文化体系建设，结合学习、宣传和践行社会主义核心价值观，公司党委经研究，拟组织举办“弘扬感恩文化

联社学习弘扬焦裕禄精神心得体会 　　xx副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召，我们联社组织全体党员到兰考实地了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

培养和弘扬民族精神是幼儿文化建设的根本 　　江泽民在十六大报告中指出：必须把培育和弘扬民族精神作为文化建设极为重要的任务。这段高瞻远瞩的精辟论述，不仅对精神文明建设指明了方向，而且也为幼儿文化建设揭

弘扬优良传统传承红色基因方面的差距3篇 窗体顶端 弘扬优良传统传承红色基因方面的差距1 铭记我们今天的成功和辉煌来之不易，我们才能够倍加珍惜今天的幸福生活，也才能够在前进途中遇到困难、挫折、风险和考

2020年弘扬五四精神高中生国旗下演讲稿5篇 　　弘扬五四精神高中生国旗下演讲稿1 　　1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，其革命浪潮迅速席卷全国，在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的

弘扬伟大抗美援朝精神研讨交流 2020年，是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。抗美援朝战争锻造形成的伟大抗美援朝精神，是弥足珍贵的精神财富，必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。

《弘扬雷锋精神：我志愿，我行动》的演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！我是xx，很荣幸能在国旗下演讲，我演讲的题目是《弘扬雷锋精神--我志愿，我行动》。 风梳细柳裁，繁花次第开。美丽的3月，

大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国 心得体会 2024年9月10日是我国第40个教师节。今年教师节的主题是:大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。 教育家精神，犹如烛照千古的明灯，蕴藏着无私奉献的

大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国演讲稿 各位领导，各位同事： 9月10日是我国第40个教师节，今年教师节的主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。 “教育兴则国家兴，教育强则国家强”“教

同志们：       按照公司党委部署开展“践行四合格四诠释”，弘扬石油精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。今天由我给大家上一节党课： 　   一、四个合格、四个诠释的目的意义 　 “四

教师弘扬社会主义核心价值观心得体会 　　“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面

纪检监察干部要做弘扬新风正气表率—学习心得   胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话，从全局和战略的高度，对领导干部作风建设提出了新的更高要求，是新形势下加强领导干部作风建设的纲领性文件。各

2020年意识形态党课：强化理论武装 弘扬文明新风 同志们： 意识形态工作是我们党的一项极端重要的工作。习近平总书记指出：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和

弘扬井冈山精神 提升青年干部党性修养 为期三天的井冈山实地教学短暂而充实。在党校老师们的精心组织下，通过走进现场、融入历史、亲身体验、触景生情的方式，引发了我内心强烈的共鸣。本次教学所传递出的“坚定