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我的英雄是一个给了我很多东西的人，他教会了我一切，向我展示了生活是多么美好。随着我逐渐 长大，我的英雄睁开了我的眼睛看清了这个事实生活并不总是如童话般美好幸福，但生活远不止于此。 我的英雄向我解释过，生活可能很艰

我的英雄是一个给了我很多东西的人，他教会了我一切，向我展示了生活是多么美好。随着我逐渐 长大，我的英雄睁开了我的眼睛看清了这个事实生活并不总是如童话般美好幸福，但生活远不止于此。 我的英雄向我解释过，生活可能很艰

党领导全国人民进行社会主义“三大改造”，为集 中力量进行社会主义现代化建设作出艰辛的探索 和充分的准备。然而，前进的道路是曲折而漫长 的。中国共产党在带领全国人民进行轰轰烈烈的 社会主义建设的进程中，走过一段弯路，中华民族 熊志强:

因病致贫、返贫做文章，用足用活新农合政策，助力健康扶贫；提升 计划生育服务、公共卫生服务、医疗保健服务、中医药发展、体系建 设及行风建设“六大工程” ；狠抓改善医疗服务行动计划的实施，落实 十大举措，进一步提高卫生计生服务质量和水平，高标准完成卫生计

主 力 消 费 人 群 为 ： 18-35岁以群体出行为主，好奇心，新鲜感，潮流度 较高的年轻女性 家庭式消费 大学生团体消费 其他性消费 目标人群 共同点 · 有一定经济基础，愿意为心仪产品买单 · 文化程度较高，更愿意为自己花钱

等政策措施，切实为民营经济高质量发展创造良好条 件。 下面，我讲几点意见。 一、准确分析当前全县经济形势，加快招商引资和项目 建设步伐 从 GDP 数据看，我县当前经济成绩不错。XX 月 XX 日， 国家统计局公布一季度中国经济数据，初步核算，一季度国

一、单项选择题 1.我国将树立（ ）是核心战斗力的思想，推进重大技术创新、自主创新，加强军事人才 培养体系建设，建设创新型人民军队。 A.知识 B.科技 C.文化 D.创新 2.事实证明，（ ）是解决历史遗留的香

意的教育。推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。加快一流大 学和一流学科建设，完善职业教育和培训体系。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。 实现更高质量和更充分就业。就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。要坚持就业优先战略

发展—— ❷社会层面的目标 解决社会问题——直接目标 促进社会公正——基本目标 ❸文化层面的目标 弘扬人道主义——“人”“人的理性” 促进社会团结——“关系”“合作”“社会主义核心价值观” 2、社会工作的功能（结构功能主义视角）

意的教育。推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。加快一流大 学和一流学科建设，完善职业教育和培训体系。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。 实现更高质量和更充分就业。就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。要坚持就业优先战略

习，做到工作踏实，任劳任怨，为人忠诚，谦虚谨慎，团结 同志。自觉遵守党风廉政建设和领导干部廉洁从政的规定， 严格按照一名共产党员的标准要求自己，心存敬畏，自觉遵 守和落实党风廉政建设各项规定，做到自重、自警、自省， 讲党性，重品行，作表率。

2】根据“给定材料 1-2”，谈谈家风建设在当前的现实意义（20 分） 要求：全面准确，条理清晰，不超过 200 字。 【例 3】根据“给定材料 1”，概括 S 市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主

的先进社会制度。 (A)A ．对 B．错 9．中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、 创造人民美好生活的必由之路。 (A)A ．对 B．错 10.我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛

....................................... 1 （二）生态系统建设和体验..............................................

开展严肃认真的党内政治生活， 是我们党的优良传统和政治优势。 在长期实 践中，我们党坚持把开展严肃认真的党内政治生活作为党的建设重要任务来抓， 形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中 制、严明党

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它 们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有 些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨 过后，到那里走走

胡锦涛的权力监督思想主要体现在以下方面(ABD)。 A.注重加强教育，树立正确的权力观 B.注重制度建设，加强对权力的监督 D.注重发展民主，加强对权力的制约 3.汉代继承秦的御史制，进一步发展了监察法规。其中包括(AB

有多少浪费本可避免..................................27 第三单元 美好生活哪里来..................................33 7 我们的衣食之源

有多少浪费本可避免..................................27 第三单元 美好生活哪里来..................................33 7 我们的衣食之源

深学细照笃行 一、创新方式，强化教育，打造思想建设的“示范班” 二、完善制度，强化机制，打造中心组学习的“动力源” 三、注重结合，丰富形式，打造载体建设的“助推器” 理论学习要坚持“严”“真”“实” 一、坚持“严”字当头，力争学在前处