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坚持党性原则涵养清风正气 党性，是共产党人道德修养的最高境界；坚持党性原则，是共产党人的根本 政治品格。总书记强调指出：“要把党性原则在全军牢固树立起来，坚持党性原 则是政治工作的根本要求，必须始终坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利

 廉政党课：以廉洁家风涵养清风正气 各位干部家属、同志们： 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，要廉洁奉公树立新风，教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规

关于印发《承唐处关于开展“弘扬正气”选树先进典型活动的实施意见》的通知  处直各单位、机关各科室： 为深入贯彻局“担当奉献，忠诚实干，廉洁高效”为主题的弘扬正气活动，引导全处干部职工增强责任意识和高

讲正气树新风教育活动个人总结 　　开展以“讲正气，树新风”为主要内容的政治教育活动，是推进党的建设新的伟大工程的重大决策。通过学习培训，我不仅在政治上、思想上、理论上不断地充实了自己，而且在实践中、

坚守纪律底线树立清风正气发言稿单篇 　　党员干部是推动经济发展、促进社会和谐的中坚力量，也担负着维护党纪政纪、推进党风廉政建设和反腐败斗争的重要职责。党员干部只有严于律己、恪尽职守，才能成为群众响应看齐的榜样，成为单位风清气正的标杆。

交流发言：清风正气守党性让党纪条规心中扎根发芽 毛泽东同志深刻指出：“加强纪律性，革命无不胜。”回顾我们党百年历史，从“三大纪律八项注意”到中央八项规定，党规党纪始终是管党治党的重要法宝，也是党员干

 廉政党课讲稿心存敬畏，恪守底线，共铸清风正气之魂 各位同志： 今天，我们继续深入探讨廉政党课的主题——心存敬畏，恪守底线，共铸清风正气之魂。在这个物欲横流、诱惑丛生的时代，我们党员干部必须时刻保持

国企纪委经验交流：树清风 扬正气 促发展 近年来，XX纪委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的***和二十届中央纪委三次全会精神，认真落实上级党委的部署安排，紧扣高质量发展主题

 参观廉政教育基地有感：铸牢信仰之基涵养清风正气 近日，我有幸随队参观廉政教育基地，此行旨在通过实地学习，深化对党风廉政建设和反腐败斗争重要性的认识，提升纪检干部的政治觉悟和自律能力。通过现场讲解、

“坚守纪律底线、树立清风正气”研讨发言稿                                 陶*   纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一个组织而言，没有了纪律，便没有了

廉政党课讲稿:心存敬畏，恪守底线，共铸清风正气之魂 各位同志： 今天，我们继续深入探讨廉政党课的主题——心存敬畏，恪守底线，共铸清风正气之魂。在这个物欲横流、诱惑丛生的时代，我们党员干部必须时刻保持

演讲稿范文:弘扬正气,构建和谐 　　尊敬的领导： 　　你们好! 　　今天很荣幸和大家在一起探讨党的作风建设这样一个严肃而又重大的话题，同时，借这样一个宝贵的机会向大家谈谈我对党的作风建设的一些认识和

“弘扬新风正气” 加强武警部队作风建设—经验材料       “弘扬新风正气”，是胡锦涛总书记在十七大报告中向全党同志特别是领导干部发出的号召。武警部队各级领导机关和领导干部带头弘扬新风正气，是高举

扫黑除恶弘扬正气演讲稿 篇一 全市广大市民朋友们： 今年以来，市委，市政府坚决贯彻落实中共中央，国务院关于开展反对黑社会的重大决策计划。他们将斗争安排为“一流”项目，并将其作为一项重大政治任务来实施

学习雷锋精神 弘扬浩然正气 　　学习雷锋精神弘扬浩然正气 　　全矿团员青年朋友们： 　　3月5日，是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。40多年来，雷锋精神已深深融入人们

加强作风建设弘扬新风正气—心得体会   　　在中纪委第七次全会上，胡锦涛总书记指出，要充分认识新形势下加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，切实把加强领导干部作风建设放在更加突出的位置，提出了弘扬八个方

演讲稿“崇尚社会美德，弘扬人间正气” 尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：     大家好，今天，我演讲的题目是“崇尚社会美德，弘扬人间正气”。     最近，2岁女童小悦悦的遭遇震惊了国人。10月

研讨发言：对标对表 弘扬新风正气   学习强党性，学习养正气，学习立新风。普通群众和广大官兵看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。 党风问

2021年小学“清风进校园”活动计划 为了贯彻落实“清风进校园”文化建设精神，不断增强廉洁文化的渗透力、说服力和感召力，营造风清正气、和谐向上的教育发展环境，进一步推动我校廉洁文化建设和反腐倡廉教育

端校风、扬正气、正教风、修师德 ——用爱托起明天的太阳 **市**区第十三小学 *** 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，这就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。