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日期：2020-XX-XX汇报人：XXX对党忠诚 服务人民 执法公正 纪律严明学习在中国人民警察队伍授旗上的训词精神 2. 8月26日，中国人民警察警旗授旗仪式在人民大会堂举行，习近平总书记向中国人民警察队伍授旗并

大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，团结带

1. (本页无文本内容) 2. 五一劳动节简介第一章中国十大劳模第二章幸福都是奋斗出来的第三章弘扬劳动竞赛 为新时代讴歌第三章 3. 五一劳动节简介第一章 4. 五一劳动节简介第一章十八世纪末,美国和欧洲等许多国家

决定，将5月1日确定为劳动节。 3. 目录五一劳动节简介01幸福都是奋斗出来的02弘扬劳动精神 为新时代讴歌03向劳模学习04 4. 第一章五一劳动节简介 5. 五一劳动节起源发展01十八世纪末，美国

1. 伟大抗疫精神--学习贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会重要讲话--汇报人：汇报时间：202X年 2. 　全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会于9月8日上午10时在北京人民大会堂隆重举行。习近

(本页无文本内容) 2. 目 录一 爱国奋斗是新时代高扬的主旋律二 爱国奋斗精神的现实意义三 如何践行爱国奋斗精神四 做爱国奋斗精神的模范践行者五 优秀知识分子典型 3. 爱国奋斗是新时代高扬的主旋律第一部分

和先进工作者，每次表彰3000人左右。前言 3. 目 录1五一劳动节简介2中国十大劳模3幸福是奋斗出来的4弘扬劳动精神 为心时代曲歌 4. 第一部分 五一劳动节简介■添加文字 ■添加文字 ■添加文字 ■添加文字

谋生之需罢了。 7. 近年来，每逢“五一”，都会有许多“大国工匠”“专技能人”“劳动模范”的光辉形象，不断浮现在我们眼前。在央视《大国工匠》系列节目中，一群身怀绝技的“国宝级”技工令人赞不绝口，一众大

1. 劳动节主题班会5·1WORKERS’ DAY 2. 目 录 发展历史 各地活动劳模榜样弘扬劳动精神一二三四 3. PART 01 发展历史 4. 劳动节由来 十八世纪末，美国和欧洲等许多国家，逐

点任务目录Contents 4. 新时代公民道德建设实施纲要中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格， 培育了中国人民的崇高价值追求。同时也要看到，在国际国内形势深刻变化、我国经济社会深刻变革的

韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之。河南河阳（今河南省孟县）人，祖籍河北昌黎，自称郡望昌黎，世称韩昌黎。因官吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。在文学成就上，同柳宗元齐名，称为＂韩柳＂。他是唐代

进步产生的深远影响和巨大贡献。 3. 早在3000多年前，勤劳智慧的祖先就在冶铜技术上取得了很高的成就。 我是鼎鼎大名的司母戊鼎，工艺十分复杂，重800多千克呢！司母戊鼎 4. (本页无文本内容) 5

，人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。   然而，在魏晋以后门阀制度仍有沿袭的唐代，贵族子弟都入弘文馆，崇文馆和国子学。他们无论学业如何，都有官可做。因此，他们轻贱老师，社会上从师之风日下。在这种情

五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。 6. 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中

　　今年5月17日，在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话。他说：生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 4. 　　　国外媒体评价：

奉献社会我践行 4. 1. 奉献助我成长 5. 1.曹师傅的行为为什么能影响周围的人？ 提 示： 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。曹师傅服务社会的行为得到大家的肯定，因此

客户以人为本、创新、团队合作、诚信等元素。 另一方面，不同公司文化差异却是如此明显。“孤阴不生，孤阳不长”，企业文化与经营管理脱节。使命宣言表明企业成员认为应该怎么做，并不表明如何做。 4. 最近的研

27日在北京举行。全会号召，全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面深入贯彻本次全会精神，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，继续

清醒认识我们当前的工作状态第三部分 始终坚守爱岗敬业的责任操守庆祝中国人民解放军建军93周年目录第四部分 时刻保持爱岗敬业的精神状态 4. 第一章忠诚不只是喊口号 更应体现在岗位上 5. 喊破嗓子不如干出样子有多少人是说的少、

管理情绪 集体生活 法治信仰 以青春为核心八年级七下七上 走进社会生活， 承担社会责任， 崇尚法治精神， 以社会生活为核心内容主题承接七年级上册、开启八年级内容特点分析 6. 整合思路（主体思路）：