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教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体

压强导学案  【学习目标】 一、知识与能力： 1.知道什么是压力和压强 2.能用压强公式进行计算 3.知道增大和减小压强的方法 4.会画压力的示意图 二、过程与方法： 让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究

学习目标：1、能识别出杠杆，并能准确找出支点，能根据动力作用线或阻力作用线画出动力臂和阻力臂；或根据动力臂和阻力臂画出动力作用线和阻力作用线。2、通过实验探究，理解实验过程中的注意事项，得出杠杆的平衡条件。3、能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆。

1　秒 的 认 识预习指南:认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。体验较短时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。1.想一想,填一填。(1)钟面上有(　　)大格,有(　　)小格。(2)时针走1大格是(　　)时,走一圈是(　　)时。(3)分针走1小格是(　　)分,走1大格是(　　)分。(4)时针走1大格,分针正好走一圈,是(　　)分。2.(教材第2页主题图)(1)

定语从句练习题1. By serving others, a person focuses on someone other than himself or herself, can be very eye-opening and rewarding. 2. I love buildings roofs are round.3. Life is like a lon

第5课 中古欧洲社会学习要点一、等级森严的西欧封建社会1．法兰克王国的建立〔1〕5世纪，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立许多国家，最强大的是法兰克王国。〔2〕后来在法兰克王国的根底上建立了德意志、法兰克、意大利等国。2．西欧封建等级制度〔1〕8世纪前期，查里·马特实行改革，把无条件赏赐贵族土地改为有条件的分封，得到封地的人必须为封主服兵役。〔2〕9世纪后期，封地逐渐变成世袭领地

高一语文读写优化学案 （第47期） 诗词在线 【诗词原文】 春日耕者 苏辙 阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。 雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。 妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。 纷纭政令曾何补，要取终年风雨时。

概述DNA双螺旋结构模型的构建历程。阐述DNA结构的主要特点。制作DNA双螺旋结构。

“学案导学”模式在《模拟导游》教学中的应用研究 谭秀玲   **市第三中学 关键词：学案   学案导学  自主探究  一案五步教学法  职业能力 内容摘要：我国目前的教学方法存在着许多弊端和问题，诸

七年级生物教学案 编者： 编号： 32 学生姓名： 课题 4.6.3 神经调节的基本方式 课型 新授课 知识点二：反射弧（难点；掌握） 1、反射弧的结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

本课是宁溪学校数学校本教材《美妙的数学思维》二年级上册第五章的有趣的推算（1）。教材从同学们的实际生活出发，让学生们通过分析数量关系，知道如何进行推算。

Unit 9　Can you come to my party?P65-66学习目标l Key words & phrases:　prepare,exam,flu,available,until,hang,catch； come to my party，prepare for an exam， go to the doctor…l Key sentences

人教版七年级下册地理 第一章 第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案 年级：七年级  科目：地理  课型：新知探索  时间：  序号： 【学习目标】 1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置

《汉语拼音ｊ、ｑ、ｘ》教学案例 一、童话引入（课件演示） 二、字母教学（配合课件） 1.音的教学 花仙子和小朋友来到小河边，这里的风景可美啦！还有三个拼音娃娃在草地上游玩呢。这时小鸟飞过来，它唱起歌

二班级上册《熟悉多边形》导学案苏教版 二班级上册《熟悉多边形》导学案苏教版 《熟悉图形》教学设计 教学内容：新课标试验教科书二班级上册12-14页例1及想想做做。 教学目标：1、通过观看、比较等方法

Unit 1We＇re going to read stories第一课时B Let＇s LearnA Let＇s Listen and Say1．能听懂、会说、认读listen to，talk about，read，write about，put on a play，short，interesting。2．能用“What are we going to do？”“We are go

《归去来兮辞》导学案（教师版） 教学目标： 1、通过朗读，发挥想象，感受陶渊明的形 象，体会作者情感。 2、掌握“胡” “奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词， 积累重要实词，掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言

2020年春六年级语文导学案 课题： 《鲁滨逊漂流记》（节选） 编制人： 刘慧兰 审核人： 罗晔先 【学习目标】 1、 落实字音字形等基础知识； 2、 理清文章情节，并能对每部分情节进行准确的概括；

词汇精析41. property [＇prɒpəti] n.财产；所有物；性质 财产已归还原主。__________________________________________.(The property was returned to the original owner.) 开朗乐观是她的性格特征。______________