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1.知道自然界中的两种摩擦:滑动摩擦力和静摩擦力2.知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系.3.初步掌握用控制变量的思想设计实验的一般过程.

学习目标：1、 知道酸和碱之间发生的中和反应，了解中和反应的实质。2、 了解中和反应在实际生活中的应用。

第一单元导学案 课题：第一课时 轴对称图形 一、学习目标： 1、 进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。

Book 1 Unit 2 课本短语与句子学案 一、课本短语 1. 不仅仅(修饰名词)；非常，很（修饰形容词）；超过（数字） more than 2. 与…不同 be different from/differ

专题十六 语法填空*考纲解读：语法填空体现了新课改由语法知识到语法技能的教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势：突出语篇，强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。该题型是把语法真正地放在了语境中考查，同时，借助多种考查方式，把对学生的要求由一知半解甚至生搬硬套，提高到自然、自发地运用语法知识去表达的水平，而且要求学生必须掌握每一个语法项目的基本概念、用法等。*命题趋势：语法填空属于一种

《压强》导学案 一、学习目标 1、了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。 2、 理解压强的大小与哪些因素有关。 3、了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。

现代生物科技专题易错知识点汇总学案   1 在把目的基因通过运载体后,该基因是被运载到细胞核中还是在细胞质中? 有的在细胞核中,有的在细胞质中 2   为什么获取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法？

 “目标导学，合作互动〞 六 年级 科学 〔学科〕小精准课堂导学案 课题 距离和时间 主备人 毕 毅 授课人 毕 毅 课型 新授课 备课时间 上课时间 集体备课内容 个案补充 学 习 目 标 1、能

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 一 主备人 ## 课题 分数乘法单元备课 学习内容 分 析 教材第2页例1练习一1～3。 学习目标 1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。

质点 参考系 时间 位移【学习目标】1. 了解质点的概念，理解物体可以看成质点的条件．2. 理解参考系选取的必要性，学会建立坐标系，会用坐标系描述物体的运动．3. 知道时间间隔和时刻的区别和联系．4. 理解位移的概念，能用数轴或一维坐标系表示时刻和时间间隔、位置和位移．【新知探究】探究一、理想化模型 　 质点1．在“描述一只足球的运动”和“观赏足球本身”时，我们的关注点分别更多地

第二十六章 　反比例函数ﻫ2６.1 　反比例函数ﻫ2６.1．1 反比例函数一、 课前预习1. 什么是函数？2. 什么是一次函数?3. 什么是正比例函数？4. 乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系？二、 创设情境1. 问题1 京沪线铁路全程为　１463 km，某次列车的平均速度v（单位:km/h)随此次列车的全程运行时间t（单位:ｈ)的变化而变化． 　 问题２　某住宅

小学语文教学案例与反思 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感

微项目2 探究软件的装配—导学案 一、回顾 计算机硬件的基本组成： 、 、 、 、 、 等。 提示：观察我们机房中你面前的计算机呈现在你眼前的硬件组成有哪些？ 二、你所熟悉的软件有哪些？ 请写出你平

D.压力与重力无关 2．同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上测量，如图所示，测力计显示的示数是（　D　） A．甲的示数最大　　B．乙的示数最大 C．丙的示数最大　　D．甲、乙、丙的示数一样大

1.在化学兴趣小组活动中，小山把一标有“生石灰 干燥剂”的小纸袋带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。

Unit 2 Life in the Arctic【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：come to a stop, early, earth, go fishing, grandma, grandpa, hill, ice, lake, North Pole, polar bear, pull, shopping mall, snow, South Pole, will.2．学会

一、难点巩固A．识记单词1．________________(adj.)紧张的；焦虑的2．________________(vt.) (故意)避开3．________________ (vt.) 欣赏；感激4．________________ (vt.) 承认5．________________(vt. & n．)尊敬；尊重6．________________ (n.) 关系B．联想串记

定语从句Learning Aim: Master the Attributive Clause introduced by relative adverbs when , where and why.(掌握由关系副词when where and why 引导的定语从句)Learning Important point:The usages and functions of the r

课题1 燃烧和灭火一、学习目标：1.知道燃烧的条件和灭火的原理；2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；3.了解易燃物和易爆物的安全知识。【课前预习】1.描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害两方面）；2.请回忆哪些物质可以与O2在点燃的条件下发生反应，并写出化学方程式。事 例 反应的化学方程式观察到的现象磷的燃烧发光、放热，有大量白烟    

【微专题-初中说明文阅读答题技巧（2）】学案版 知识梳理 一、如何分析说明方法的作用 　　分析说明文的“说明方法及作用”是“中考说明文阅读”经常出现的考点，其题目类型如下： 　　1.直接回答文章或段落的说明方法