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借鉴经验，着实走出一条特色教育的兴校强校之路  特色教育兴校强校汇报材料 永丰二中领导集体针对逐年来生源素质的实际情况，团结带领全体师生为兴校强校不断的探索，大胆的创新，决心走好文化高考之路的同时，

园区要发展  教育要先行                      ——九华教育强区事迹材料   “到2020年，基本实现教育现代化。”对这一国家战略目标，新晋升“国家队”的九华示范区响亮地提出：力

国企人才强企经验材料 提纲 一、以任期制和契约化管理为抓手，提高认识、压实责任，不断凝聚各级领导班子干事创业合力 1．是成立专项工作专班 2．是强化政策文件宣贯 3．是差异化确定任期目标 4．是强化过程督导

全市质量强市工作汇报材料 2022年以来，*市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务新发展格局，加快推动质量强市建设，深

在创建市级2021年文明单位动员会上的发言材料 同志们： 今天我们召开创建市级文明单位动员会，目的是进一步统一思想，提高认识，号召大家积极参与到争创市级文明单位活动中来，共同努力把我局精神文明建设工

强党性严作风做人民满意的党员干部心得体会5篇 党性修养心得体会1 增强党性锻炼和党性修养是个重要的问题。每一个共产党员，都是我党肌体的一个细胞。党员干部是党的骨干力量，我们只有自觉地从指导思想、精神

 增强党性教育 永葆共产党人的政治本色   按照县委XX安排，我今天围绕“增强党性教育，永葆共产党人的政治本色”主题为大家讲一堂党课，与大家共同交流学习。 一、什么是党性 加强党性教育，提升党性修养，

2022年专题党课：深学百年党史 锤炼坚强党性 同志们： 根据中央《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》和我市《关于推动党史学习教育常态化长效化的重点任务》部署要求，按照我局机关党委学习教育安排

代中国特色社会主义思想主题教育之中。要以此次主题教育为契机，在学思践悟中汲取矢志不渝的理想信念、增强担当作为的使命责任、筑牢抵御侵蚀的堤坝防线，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

“强党性、聚合力、履职能、比奉献、晒业绩”专题研讨交流资料 ***税务局坚持“始于纳税人需求，基于纳税人满意，终于纳税人遵从”的办税服务理念，将 “强党性、聚合力、履职能、比奉献、晒业绩”精神内化于

“学思想、强党性、重实践、建新功”专题培训心得体会 2023年7月10日至7月14日，XX市律师行业“学思想、强党性、重实践、建新功”专题培训在贵州遵义干部学院如期开班。在5天的学习中，我们聆听了陈

某县经济商务局“强党性、重实干”作风建设专项活动实施方案 为认真贯彻全县“强党性、重实干”作风建设专项活动部署，切实把各级关于全面从严治党各项要求落到实处，根据相关文件要求，经局班子研究决定，在全局

员、干部提出明确要求，为全党扎实开展主题教育提供了根本遵循。 “这次主题教育要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求。”秉纲而目自张，执本而末自从。这四句话的总要求，既各有侧重，又是一个紧

“增强党性、严守纪律、廉洁从政”之我见   最高人民法院举行“增强党性、严守纪律、廉洁从政”专题教育活动动员大会，同时中国最高人民法院党组书记、院长周强在北京表示，中央决定对周**立案审查，充分说明

 注重成效转化 锤炼党性增强本领 同志们： 当前党纪学习教育已经到了总结经验，转化成效的阶段，越临近收尾，绝不能有“一收了之”“过关就行”的松懈、侥幸心态，仍要坚持高标准、严要求，总结好经验、好做法

4月3日，主题教育工作会议在京召开。习近平总书记发表重要讲话，深刻阐述了主题教育为什么开展、如何开展等重大问题。 “学思想、强党性、重实践、建新功”。新征程开启的关键时刻，总书记引领全党坚持不懈以党的创新理论凝心铸魂，为强国建设、民族复兴提供有力思想引领和政治保障。

廉洁党课教育——锤炼坚强党性、自觉清廉守规 习近平总书记提出“把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制”“要坚持老虎‘苍蝇’一起打，既查处领导干部违纪违法案件

学党章，强党性，做表率—党章学习心得体会 党章，是党内的根本大法，是立党、管党、治党的总体章程，是党的组织制度的理论基石，是全面从严治党的根本依据，是全党必须遵守的根本行为规范，是党不断取得胜利的重

，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。新时代新征程上，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会

党务干部学思想、强党性主题教育读书班心得体会 　　近段时间，本人聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风