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镇人社总支发〔2017〕 号 关于印发《人社系统“讲文明、树新风，转作风、提效能”主题活动实施意见》的通知 局属各党支部： 现将《人社系统“讲文明、树新风，转作风、提效能”主题活动实施意见》印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。

 强化责任担当 认真履职尽责——作风建设年研讨发言材料 提纲 一、加强作风建设的几点认识 1．是改进作风，关键在认识上 2．是改进作风，核心在思想上 3．是改进作风，重点在行动上 二、自我剖析，查摆突出问题

党员领导干部主题教育“担当作为” 专题研讨发言材料 后勤处处长 ** 当前我国发展面临百年未有之大变局，脱贫攻坚正处在攻坚拔寨的关键阶段，全面建成小康社会正是爬坡过坎的决胜时期，实现中华民族伟大复兴

作风建设年暨“树新形象、创新业绩”主题实践活动学习心得体会 　　毛泽东同志曾经说过，政治路线确定之后，干部是决定因素。今年在全省统一开展的“作风建设年”和“树新形象、创新业绩”主题实践活动，实质还是

关于整治不担当不作为乱作为假作为问题的实践探索 　　不担当不作为乱作为假作为问题，不仅仅是作风问题、能力问题，更是政治问题、党性问题。为摸清此类问题的规律特点，研究破解对策，济宁市纪委监委成立调研组开展了专题调研。

 研讨发言：“四个注重”推动理论宣讲深入人心 某镇聚焦用党的创新理论凝心铸魂，围绕“讲什么”“如何讲”“谁来讲”的根本性问题，不断丰富宣讲内容、创新宣讲方式、强化宣讲效果，构建“多元主体”共讲共话宣

 牢牢把握“新质生产力”的“立”与“破” 2024年全国两会期间，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，“牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”他指出“各地要坚持从实际出发，先

谱写新时代理论武装工作新篇章主题党课讲稿 同志们： 高度重视、不断推进理论武装是我们党的显著特征、突出优势和优良传统。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本

铭记历史 牢记职责担当   “积力之所举，则无不胜也；举民之所智，则无不成也”岁月长河漫漫，历史风云翻涌，我们敬爱的中国共产党历经风风雨雨，救民族于危难，从1到19，她正一次次续写蓬勃壮丽的奋进史诗

担当新作为、展现新担当 全心全意为人民服务，是每一名党员都应当时刻牢记心中，并在实际工作和生活中坚守和践行。中国共产党的初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党员干部一定要时刻牢记自己的初心，

做新时代新担当新作为的青年 青年一代有理想、有担当、有本领，国家就有前途，民族就有希望。这给我们社区工作人员明确了干事创业的方向和信心，也让我们有一种时不我待、摩拳擦掌的紧迫感。如何在社区工作中担当新责任

干部不担当不作为问题整改汇报 　　最近，学习了新修改的《党政领导干部选拨任用工作条例》，要求党政领导干部要“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，对于“敢于担当”，感觉是比较新的提法，

关于在我处开展“不作为、不担当”问题 专项整治活动的工作方案 为贯彻落实省纪委、省委组织部《关于在全省开展“不作为、不担当”问题专项整治活动的实施方案》和市纪委、市委组织部《关于开展“不作为、不担当”问题专项

**区经验做法 一是加强督促调度。针对前一阶段问题线索排查“零报告”较多情况，主题教育以来，我们每周调度1次，同时对“零报告”单位领导进行约谈，进一步督促各地区、单位深挖问题线索。 二是深挖问题线索

担当作为类排比句40例 1.担当是一种表现，一种接受与责任的彰显；担当是一种勇气，一种大爱与慷慨的豪迈；担当是一种境界，一种应对危机与困境的从容。 2.重任面前敢迎敢接、敢做脊梁；难题面前敢闯敢试、

以榜样精神强担当作为 昨天上午，我参加了示范区党工委的主题教育党课，观看了《榜样4》，一个个平凡而震撼人心的讲述，让我看到了“吃亏书记”李连成的担当精神，“大湖鸿雁”唐真亚勇担使命，对这些鲜活的故事感触颇深。

开展不担当不作为自查情况的报告 根据上级有关文件精神和工作要求，为切实解决我单位存在的不担当不作为问题，进一步提升工作效率和服务水平，我单位近期组织开展了不担当不作为自查工作。现将自查情况报告如下：

党员干部勇担当 环境整治有作为 各位领导、同事们： 　　 大家早上好!今天，按照党委安排，结合自己分管工作，我就党员干部履职担当、积极参与环境卫生综合整治工作来给大家讲一课。当前，我们处于巩固脱贫攻

关于敢于担当主动作为的感想 总书记指出：“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就”，担当就是责任，责任重于泰山。敢于担当就是坚持原则、认真负责。对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善

不担当不作为自查报告 根据《关于在教育实践活动整改中开展领导干部为官不作为和衙门作风问题专项治理、执行中央八项规定精神方面存在问题专项整治工作的通知》文件精神，区发改委党委班子高度重视，结合单位工作