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满、自足等不良状态，具有强大的弹性、抗逆力、复原力。 3. 1崇高的信仰信念支撑 2一以贯之的忧患意识3不断自我革命的勇气 4勤于学习善于学习的本领 5超强的凝聚人民及社会共识的能力目录CONTENTS

有伟大转折意义的重要会议，在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持独立自主道路、坚定正确的政治路线和政策策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面，留下宝贵经验和重要启示。我们要运用好遵义会议历史

实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。当前，我们在强化安全管理，落实安全责任，保障企业生产持续的各项工作中，已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程

五、管理的教育方法1、教育方法的实质和任务 2、教育的主要内容 1）人生观及道德教育 2）爱国主义和集体主义教育 3）民主、法制、纪律教育 4）科学文化教育 5）组织文化建设 3、教育的方式 9. 第五章 管理道德与社会责任一、紧迫的课题

03坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。 04自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

执行党的决议和按期交纳党费的可以申请加入中国共产党。”这条规定，对党员的自然条件、成分条件和思想、政治、组织条件提出了基本要求。 党章第二条规定：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战

加文字请在此添加文字 13. 我会用眼睛学习眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 看图看书要仔细，边看边想动脑筋。 认认真真学本领，学会用眼顶要紧。 14. 我会用耳朵学习老师讲课用心听，同学回答仔细听。

手等媒介资源，推广传播力强、生动有趣的云端宣传活动，放大宣传教育效果。 18. 有关要求03（三）严守规定，确保安全根据疫情发展形势，若届时无法举办主会场现场活动，国家有关部门单位将通过网络举办主会场

会议背景介绍要自觉把经济社会发展同生态文明建设统筹起来，充分发挥党的领导和我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，充分利用改革开放40年来积累的坚实物质基础，加大力度推进生态文明建设、解决生态环境问题，坚决

委组织部，铁道部政治部、民航总局党委组织部，解放军总政治部组织部转交中央组织部。中央组织部给本人出具收据。第十一条 党员自愿多交党费不 11. 第一章 党费收缴 党员应当增强党员意识，主动按月交纳党费

3、责任财务会计 4、财经常规管理及专项研究工作 7. 课程体系安排不尽合理基础教育课（47. 9%）：政治课、哲学、数学、英语、体育、计算机基础及应用、写作、书法、计算技术 专业基础课（31. 3%）：法

这就使兵员管理出现了“三多”、“四差”等特点，即： 独生子女多、入伍前经历多、受家庭不利影响多； 吃苦精神差、纪律观念差、自控能力差、政治进取心差。 8. 近年来，随着社会经 济发展，消防车辆装备建 设与时俱进，乘势而上。 然而，车辆装备的更新换

第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议 通过新的国家安全法。国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。 法律对政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个 领域的国家安全任务进行了明确， 共7章84条，

总书记概括了深化党和国家机构改革六个“坚持”的宝贵经验，即：坚持中央和地方一盘棋01坚持改革和法治相统一相协调02坚持把思想政治工作贯穿改革全过程03坚持推动机构职能优化协同高效06坚持党对机构改革的全面领导04坚持不立不破、先立后破05

例》 出台的背景 6. 出台《条例》是推进依法治国与依规治党有机统一的重要举措，有利于推动政法工作政治性、人民性和法治性在更高水平上深度融合。第一《条例》以党内基本法规的形式 对党领导新时代政法工作进行全面制度擘画，

　谈话导入上课儿歌 上课铃声响，赶快进课堂。 书和文具盒，放在桌子上。 上课专心听，小手放腿上。 发言要举手，声音要响亮。 4. (本页无文本内容) 5. 　 说一说，儿歌中对于上课给我们提出了哪些要

“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。” “党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。” 　　坚持和加强党的全面领导，关系党和国

爱本职——爱岗敬业，归属服从，从点滴 作 起 要谦虚——刻苦学习，虚心求教，钻研业务 多动脑——主动思考，机智敏锐，有商业 意识 守纪律——遵纪守法，格守信用，严保秘密 7 8. 一、 秘书工作职能与素质要求工作作风： 热情——真心诚意，笑脸迎送，谦和友善

它是指从事一定职业劳动的人们在特定的工作．以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。 职业道德的特征： 1、范围上的有限性，任何职业道德的适用范围都是特定的、有限的：

教学的最终目标是帮助学生实现建构。 3、后现代教育学 13. 第二章 教 育 与 社 会第一节 教育概述 第二节 教育与政治经济的关系 第三节 教育与生产力的关系 14. 第一节 教育的概念一、“教育”一词溯源二、“教育”的概念三、教育的基本要素