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发言材料：持之以恒走好新时代党的群众路线 全国组织工作会议提出并科学概括了习近平总书记关于党的建设的重要思想，着重强调坚持江山就是人民、人民就是江山，要求树牢群众观点、贯彻群众路线，始终保持同人民群

研讨发言：新时代年轻干部要走好成长成才之路 年轻干部是党的事业的接班人，事关党的事业薪火相传和长远发展。习近平总书记高度重视年轻干部队伍建设，多次出席中央党校“中青班”开班式并亲授“开班第一课”，为

　践行新时代“枫桥经验”主题研讨发言 　　“枫桥经验”作为一种具有xx辨识度的地方治理典型方案，蕴含着兼收并蓄、与时俱进、改革创新等特质。当前，数字化、智能化、智慧化已经成为推动基层治理现代化的重要

社区主任在新时代文明实践站工作推进会上的发言 各位领导、同志们： 群众在哪里，文明实践服务就要延伸到哪里。今年以来，我社区坚持以***为引领，以新时代文明实践站为主阵地，坚持“***引领+新时代文明实践

新时代高校组织工作座谈会发言稿篇 篇1：新时代高校组织工作座谈会发言稿：锻造高素质敢担当的后备干部队伍 后备干部培养关系事业薪火相传，关系长远发展。近年来，我校积极探索集中调整、定期分析、动态管理、

推进新时代民政事业高质量发展交流发言 习近平总书记历来高度重视民政工作，作出一系列重要指示批示，为民政事业高质量发展提供了根本遵循，指明了奋斗方向，激发了工作动力。民政系统广大党员干部要认真学习领会

交流发言：切实做好新时代机关事务理论研究工作 在传统上，机关事务工作更注重实务，对实践经验和相应规律的理论研究不足，不能更好地发挥作为机关运行保障系统的职能作用。在新的时代条件下，机关事务工作要有新

新时代文明实践工作汇报发言材料 根据中共**委员会办公室关于印发《新时代文明实践重点工作任务具体措施清单》的通知要求，我**党委政府高度重视，结合工作实际，推进新时代文明实践所(站)建设，现将工作情况汇报如下:

做好新时代组织工作座谈发言稿 “有一定之略，然后有一定之功。”习近平总书记在广州广汽研究院调研时强调，中国式现代化立足中国实际，符合中国国情，有目标、有规划、有战略。讲话深刻指出了战略在国家发展过程中的核心地位。

　　践行新时代“枫桥经验”主题研讨发言 　　新时代“枫桥经验”是基层社会治理的重大经验，具有鲜明的中国特色，彰显了基层社会治理的独特优势和强大活力，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

研讨发言：如何着力培养新时代好青年成才 青年强，则国家强。在党的二十大报告中，习近平总书记对广大青年提出殷切期望：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》学习心得 习近平新时代中国特色社会主义思想，是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（以下简称《问答》

7篇学习习近平新时代中国特色社会主义思想心得合集 习近平新时代中国特色社会主义思想以“新目标”即“分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”及实现中华民族伟大复兴的“中国梦”

 在守正创新中推动新时代思想政治工作强起来 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线。习近平总书记高度重视思想政治工作，在不同场合发表一系列重要论述、作出一系列重要

国开电大专本科《习近平新时代中国特色社会主义思想》 期末终结考试大作业 理论联系实际，阐述你对新发展理念的认识。 答：新发展的理论是：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是管全局、管根本、管长远

1. 习近平新时代中国特色社会主义思想 专题学习重点内容解读党的十九大精神学习 2. 第学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、内涵丰富、逻辑严密的科学理论体系。一部分 3. 是党的十

深入学习领会 《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 2. 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景目 录2.习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义3.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系4

党课讲稿：学懂学通新时代中国特色社会主义思想 　　一、新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵 　　党的十九大报告将新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵概括为“8个明确”。这“8个明确”，系统回答了新时代坚持和发展

学习习近平新时代中国特色社会主义思想 心得体会 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，深刻阐明了这一指导思想的精神实质和丰富内涵，并在党章中把习近平新时代中国特色

关于新时代国有企业青年思想政治工作的调研报告 2022年5月，习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上曾强调，“过去、现在、将来青年工作都是党的工作中一项战略性工作”。党的XX大报告进一步明