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颤动 起来。 四、阅读检测台(27 分) (一)狮王儿童细丝牙刷 你知道吗？儿童和大人在选择牙刷的时候也是不一样的，请阅读 下面的牙刷说明书吧。 适宜人群：6～12 岁儿童 产品功效： ·6 ～12

下的 只有前面一排 ，夏日里下雨，夜晚孩子们被 逼着去睡觉时，所有的 都关闭起来，屋子里黑洞洞的， 这时候，屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉，透 过小小的 看到的点点面面，听到的点点声音，都能使 孩子们的想象丰富起来，这小小的

工作时间的更改：为配合餐厅营运状况的需要，餐厅的经理具有更改工作排班 表的权利，关于排班表的更改都将提前通知员工。当然，在某些时候，也可能在工作排 班表之外的时间安排您到餐厅工作。管理组会在征询您的同意之后，安排您在正常上班 时间之外加班，但这些时间您都将获得报酬。

强烈振动或高温场所； 2 地势低洼易积水的场所和易发生次生灾害的地点； 3 易燃易爆场所及其外围 10m 以内的地点； 4 危险边坡及其附近； 5 其他危险场所。 3.1.5 电动自行车充电库（棚）不宜设在如下场所：

lóng lónɡ ()的雷声,这里有 páo xiào()的流水,这里有陡峭的 xuán yá()、危险的 shān jiàn(),让我们看羞涩的蜜蜂亲吻俏丽的 小花,看美丽的 cǎi hónɡ(),看

6. take a shower =have a shower 洗澡 7.what time 什么时候（提问具体的时间点） 8.from ...to... 从....到... 9.It is time

与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花 瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天 开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长 期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便 悄悄绽开淡雅的花蕾

全面，有时对领导 的意图把握不够精准透彻，致使一些措施的执行落实不够及时，工作标准“打折 扣”。有时候未能有效处理主动作为、遵照指示和依靠等待的关系，为争取更多 支持，过分强调实际情况和存在困难，存在本位主义和实用主义倾向。虽然对社

下，从他对此问题回答中，可以判断出 的能力特质在申请一个初级销售员职位的时候，对这个问题的回答： 应聘者：“在读大学四年级的时候，我认真的考虑了我将来的就业方向。最终，我觉得，我自己非常 适合销售这项

response plan 针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。 3.2 应急响应 emergency response 事故发生后，有关组织或人员采取的应急行动。 3

的公平性理论。他认为，在一个组织内3E 薪酬设计 第 3 页 共 67 页 部，分配公平的标准就是：组织内的每个单元与组织发生价值交换的时候，得到相同的“产出/投入”比。 也就是说，假如我们把公司视为一个组织，它里面的每个岗位视为组织中的单元，岗位对公司投入，就是

现有排污单位应当在生态环境部规定的实施时限内申— 3 — 请取得排污许可证或者填报排污登记表。新建排污单位应当在启动 生产设施或者发生实际排污之前申请取得排污许可证或者填报排污 登记表。 第五条 同一排污单位在同一场所从事本名录中两个以上行业

徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审尚不足以防止发生下列社会危险性的，应 当予以逮捕 z (一〉可能实施新的犯罪的; 〈二)有危害国家安全、公共安全或者社会秩序的现实危险的; (三〉可能毁灭、伪造证据，干扰证人作证或者串供的;

本标准采用下列术语和定义。 3.1 吊装作业 lift 在检维修过程中利用各种吊装机具将设备、工件、器具、材料等吊起，使其发生位置变 化的作业过程。 3.2 吊装机具 crane lift 系指桥式起重机、门式起重机、装卸机

1、水→雨→雪→云、汽、冰雹（ ） 2、水→汽→云→雨、冰雹、雪（ ） 七、重点段落品析。 有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田 地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi

交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致， 你会怎么办？ 2．过渡：面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑， 需要我们开动脑筋，合理选择。李玉红同学在选择课余生活时就 遇到了一些问题。你遇到过类似的困惑吗

力支持，在此一并表示感谢。 因为时间和水平所限，资料里难免存在着疏漏和错误之处，因而我们希望各学校 和各位班主任老师在使用的时候，秉承的基本态度是“用资料学”而不是“学资料”。 更不是“背资料”。资料手册各个部分的目标有所区分。使用指南是希望给大家一条学

【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要介绍了大卫在公交车上偷了别人的钱，但 3 是乘客们给了他三次机会让他把钱拿出来。他在第三次机会来的时候，选择把钱 拿出来，改正了错误。故事教育我们：要知错就改。 1. The story/It happened

才可操作此机床，以防造成人员的伤害和机床的损坏。 请将此说明书放在机床附近，以便操作人员查阅。 2 安全警告 为防止发生意外事故，请遵守以下的规则。 1． 当机床安装完毕后，请及时在机床周围安装安全护栏，如果加工板材的尺寸较大，建议

氛。】 虽然我们每个人都能找到自己的特点，但是刚才的小游戏也说明我们眼中的自己和别人 眼中的自己有时候不太一样。我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢? （引导学生阅读“课堂活动一—赵兴的调查结果”，完成