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获取感性认识的重要手段。 观察能力是指通过数学活动而形成的一种对数量关系和空间形式的形式化知觉的能力。其中“形式化”是指把对象所共有的数学关系和联系用一般的形式结构表示出来。感知一些数学材料,好像具体数据

信息化多媒体教学不变成一种形式化的任务，要求全校教师齐齐参与，各科组长要认真将《冲鹤小学开展教育信息化实施方案》渗透到科组教研会议中讨论、制订有关实施方案进行落实，不要形式化，过渡化。使我校开展教育信息化技术工作做好实处。

可以定期召开员工大会，对于沟通和了解，我认为这是一种很有效的方式。重点在于：忌形式化。公司管理，不是政治管理，“形式化”并不适用于经济，和利益。这样一来，员工的一些困惑或者问题可以及时发现与解决，让

分析。即我们可以借助直观图形，帮助我们思考相关的问题，但仅有图形的直观是不够的，必须考虑“已经”形式化的“数”的本质“特征”，使“数”、“形”之间达到统一。于是，我在教学中，同样关注了对反比例函数解析式的分析。

拔任用工作的监督，严把选拔任用“五个关口”。 6.持之以恒反“四风”改作风。深入研究破解理论学习形式化、基层组织建设参次不齐、组织生活质量不高、执行选拔任用制度不严格、***工作与中心工作“两张皮”等

哑铃型”的，重两头，轻中间，就是重调研和深植，轻形式化的表现，而现在大多数国企的做法正好相反，呈“纺锤型”，轻两头，重中间，就是轻调研和深植，重形式化的浮泛表现。 记者：一个公司的企业文化建立后，是一成不变的吗？

言堂“弊端改革课堂教学提高教学效率的需要.然而由于一些教师缺乏对合作学习精神实质的正确把握表面化形式化地理解其意义在教学实践中出现了一些偏差. 　　下面的这些镜头在我们的课堂上经常可以见到:老师一发布

“局长走流程”未达到预期效果。部分单位存在问题查找不全面、分析原因不透彻、报送台账不及时、整改工作形式化等情况。导致事项应进未进、过程体外循环、窗口效能不优等情况依然不同程度存在。 3.信息化项目审查工

　　老师们在备课上作了大胆的尝试与改革。首先，大胆去除许多不必要的形式上的东西，如内容上的形式化，程式上的形式化。体现自己的个性风格，体现语文教学的艺术性。力争在先练后讲上有独特的新点子，产生新灵感。许

外部操作和内部思维同步 D 形象感知和抽象思维统和 8. 下列不属于生活数学特征的是（ ）。 A 经验符号 B 非形式化 C 实践活动 D 逻辑和推理 9. 小学数学运算规则的学习是以（ ）学习为起点的。 A 方法 B

己以往的教学方式且能有效的应对应试教育的要求，对新的教学模式存有抵触心理，在教学实践中出现了一些形式化、表面化和绝对化的现象，阻碍了新课改的推进和深化发展。目前课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注

落实全面从严治党主体责任方面还存在薄弱环节 部分党组织落实主体责任存在“抓大放小”现象，谈心谈话和效能检查流于表面和形式化，2017年，6名工作人员因违反工作纪律、赌博等问题受到处理。 责任落实层层递减现象依然存在，少数

好物品终末处理。      七、存在的问题： 1、检查用物走过场，过期用物未检查清理； 2、操作形式化，随机应变能力差，对应病情处理方法错误； 3、面罩放置方法错误，进行操作时不观察面色及胸廓起伏； 4、按压方法不到位，频率过快或过慢；

        当年老一辈无产阶级革命家罗荣桓元帅曾说： “ 学习毛泽东思想，要学其精神实质，不要形式化 ” ，那么，现在学习 “ 三个代表 ” 也应该如此，要学习其精神实质，领会其深刻内涵，把握其灵魂

导党员自主学习，还带领党员干部参观凤凰恬庄古镇，丰富党员干部的业余生活，激发大家的积极性。实在去形式化避免流于表面。“两学一做”的根在为民服务，实干才能兴邦。为确保“两学一做”学习教育活动取得实效，桥

强的工作措施。 二、存在问题的原因 1、学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩，使学习变得形式化、教条化。 2、为群众服务意识的淡薄。没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失衡量标准。

训形同虚设；四是有惩罚无激励。使团队看不到希望士气低落；五是有目标不奋斗。主管领导优柔寡断使管理形式化边缘化。  【营销失败的十大原因】 ①经验主义,不创新死路一条②复杂做人,内耗等于坐以待毙③期望太高

复印命令 完成复印命令 装满纸 排除了卡纸故障 第四章 1，举例说明形式化说明技术和欠形式化方法的优缺点。 答： 优点 缺点 形式化说明 1，简洁准确的描述物理现象，对象获动作的结果 2，可以在不同软件工程活动之间平滑的过度。

技能使用不当。 2.学生提问存在的问题 学生提问存在提问形式化提问意识不高和提问形式化的问题。例如，学者陈怡认为课堂提问的问题包括学生提问形式化。[29]再如，学者胡媛媛认为，“随着学生年龄的不断增长

回家为父母洗脚，但是能完成“作业”的同学却很少，大多数人都会觉得很奇怪，有些不好意思，觉得似乎太形式化了。 　　不错，它的确是一种形式，但它是种可以衡量我们给予父母的爱是不是也像父母给予我们的爱那么多