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主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题 9.5探究-使用机械是否省功 课时 1 课型 展示 学 生 活 动〔自主参与、合作探究、展示交流〕 学习目标 1、通过探究活动，知道使用任何机械都不省功。

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2015精选辩论演讲稿范文精选：真理是否会越辩越鲜明 　　在真理的传播过程中，辩可以为大多数人所掌握。真知灼见产生之时，习惯与偏见就早已站在它的面前，它们的力量是如此强大，以至于真理最初只被少数人掌握……

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关于采购部、配套协调部是否由工程部统一报送—汇报材料   由于公司部门架构已基本确立，采购部及配套协调部现已纳入工程指挥部进行统一的行政管理。据公司要求，工程指挥部须每月向公司财务部递交月预计支出费

对照党章党规找差距十八个是否方面个人检视分析材料 按照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，我在逐段逐句重新研读《中国共产党章程》（以下简称《党章》）、《关于新形势下党内政治生活的若干

党支部书记对照党章党规准则“18个是否”检视剖析材料 根据支部《关于开展对照党章党规找差距的通知》要求和统一安排,近期，我认真学习了党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条

党员干部对照党章党规找差距围绕“18个是否”检视分析材料 （2019年8月19日） 根据主题教育活动安排，在集体学习党章党规、深化学习领悟的基础上，我严格对照《党章》《准则》《条例》，紧扣中央提出的“18个是否”，坚持边学习

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目 录 一、存在的问题和不足 2 (一)对照党章查摆“五个是否”方面： 2 (二)对照《准则》查摆“八个是否”方面 5 (三)对照条例“五个是否”方面 7 二、问题产生原因及分析 9 一是淡化了理论学习钻研。

对照党章党规找差距围绕“18个是否”党员干部检视分析材料 　　根据主题教育活动安排，在集体学习党章党规、深化学习领悟的基础上，我严格对照《党章》《准则》《条例》，紧扣中央提出的“18个是否”，坚持边学习、边对照

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（18个是否） 根据主题教育领导小组办公室《关于在“xx”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》部署要求，近期，在深入学习习近平总书记关于“xx”重要论述、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要

目录 一、存在问题 …………………………………………2 （一）对照党章方面 …………………………………2 （二） 对照《准则》方面……………………………5 （三）对照《条例》方面………………………………10