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的眼睛急切地寻找，却找不到那本 书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪．．地读着。我很快乐，也很惧怕— —这种窃读的滋味！我害怕被书店

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原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自 觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实 思 品学科的各项常

日是“全国碘缺乏病防治日”。是为了提高国民对 “碘缺乏病”危害的认识，促进国民身体健康而设立的。 碘是影响智力发育的重要微量元素，人体缺碘会造成不同程 度的损害，导致发生碘缺乏病，乃至残疾。 我国是碘缺乏危害十分严重的国家，涉及地域广，威胁人口

工作场所化学有害因素职业接触限值 GBZ 158 工作场所职业病危害警示标识 GBZ 188 职业健康监护技术规范 GBZ/T 203 高毒物品作业岗位职业病危害告知规范 AQ 2047 水泥工厂筒型储存库人工清库安全规程

节所讨论的，某些定义含有人为因素，不同作者使用不同的作用距离方程因子 定义是常见的。当然，若存在被广泛接受的定义，则采用该定义。但更重要的是，虽然某些 定义允许一定的随意性，但是一旦一个距离方程因子采用特定的定义，则一个或更多的其他

啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 红烛（闻一多） 红烛啊! 这样红的烛! 诗人啊! 吐出你的心来比比，可是一般颜色? 红烛啊! 是谁制的蜡——给你躯体? 是谁点的火——点着灵魂

..................................... 118 11.2 主要危害因素分析.............................................

请示什么问题：提出请示的主题内容。 怎样解决问题：提出解决问题的建议与方案。 请求上级回复：结尾用语的使用。 有无附加需要说明：根据需要确定附件的使用与否。 2020 年 1 月试题及答案 11.简述办公环境的含义并按照由远及近的顺序列举环境类别。

断电和显示完全消失以后，在设备工作前需等待 10 分钟。这是电 容器放电所需的时间。 当变频器保持通电时可通过禁止起动命令或速度给定值置零在操作期间使 电机停车。如果出于人员安全考虑，需要禁止突然重新起动，电气锁定系

探测器占用一个回路地址。  探测总线 L1 、L2 连接在端子 1 和端子 3 上，总线无极性。  使用专用的编码器来设定地址码，1-200 号编址。  接线图例  JTW-ZD-LN2110 点型感温火灾探测器（A2）

1.2015年10月19日至23日，习近平主席对英国进行了国事访问。期间，习主席在英国议会发表讲话时强调，中 英虽然地处亚欧两端，却长期彼此吸引。新中国成立以来，两国关系创下了多项“第一”。对此下列说法中错

读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多 种形式的朗读。 （2）体会作者丰富的想象和独特的感受。每篇课文中作者在描写自然景物 时都运用了想象，写出了自己的独特感受。教学中要抓住课文重点，引导学生在

爱，却仿佛是再平常不过的，若让我选择我最喜欢的几种蔬 菜，那么其中一定有萝卜。萝卜片，萝卜丝，萝卜包子，特 别是白萝卜，我都格外的喜爱，尽管味道不一定是最好的， 但其中的情确是最深的。 还记得，在老家后院的地中，每到寒假总能看见整齐的

1-2 1.3 上升沿产生一个扫描周期脉冲 ........................................................1-3 1.4 下降沿产生一个扫描周期脉冲 .

大家分享才是最幸福的。 1.仿写词语。(2 分) 又大又红　又(　　)又(　　)　又(　　)又(　　) 2.我能写很多表示动作的词语。(3 分) 摘　穿　浇　(　　)　(　　)　(　　) 3.选择词语填入括号内。(填序号)(3

利用信息技术工具，在 规定的时间内完成电子作品，提倡学生使用已掌握的各种工具辅助创作。在该时间内允许 学不断修改完善作品。在进行电子作品评价时可考虑采用平时作品评定与期终综合评定相 结合的评价方式。 各年级的实践运用评定具体要求如下：

黄河 长 炎黄 儿女 长江 奔 华夏 中华2 长城 耸 神州 子孙 珠峰 涌 巍巍 大地 五、按照一定的顺序给下列词语排序。（6 分） 1.广东 亚洲 广州 中国 东亚 _______________

一、阅读《两小儿辩日》，回答问题： 1．两小儿辩斗时，一儿从（视觉）的角度来看，认为“日初出大如车 盖”；一儿从（感觉）的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的 角度不同，因此得出的（结论）不同。