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中秋节主题班会教案设计 　　一、活动目的： 　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

大班主题教案《插柳》含反思 　大班主题教案《插柳》含反思 　活动目的： 　1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 　2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。 　3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

 《学守则 用守则》主题班会教案及总结 一、活动目的    1．学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。  2．提高学

《好书伴我行》主题班会 一、活动目标：     通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

预防校园欺凌主题班会教案 一、抵制校园暴力，辨别是前提 　　一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的

激扬青春放飞梦想主题班会教案 一、活动目的 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人

爱国主题班会教案设计 　　活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 　　活动形式：朗诵、演讲、演唱。 　　活动过程：

有关食品安全主题班会的教案课件 有关食品安全主题班会的教案课件1 活动主题： 安全饮食，健康你我 教学目的： 1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状; 2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识。

法制教育主题班会教案 　　教育目标： 　　1. 对全体学生进行法制教育 　　2. 预防青少年犯罪， 　　3. 让学生认识到犯罪的危害性 　　方式和方法： 　　学生主持，加以学生表演等形式 　　一、身边的法律(班长主持开场)

鹿寨县鹿寨镇第四小学 《预防近视眼》主题班会教案 四（2）班 罗长华 班会目的： 1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。 2.培养学生的保护眼睛的意识。从我做起

抗击疫情主题讲课稿_教案 　　亲爱的同学们： 　　大家好!今天我讲话的题目是“疫”路同行，以爱守护。新冠肺炎让我们遭受了许多苦痛。有人失去了生命，有人送别了亲人，有人承受着孤独，有人承担着风险……同

庆教师节主题班会教案 　　活动要求： 　　1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 　　2、 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 　　3、 在了解的基础上，进一步

学生安全主题班会教案 教学过程： 一、教学准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好言。 二、教学过程简录： 1、教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，5月12日14时28分，四川汶川

 《忠诚保平安，利剑除恶黑》平安建设宣传月活动主题班会教案 活动对象：全体学生 活动地点：教室 活动准备：安全知识 活动过程：活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。忠诚保平安，利剑除恶黑

防溺水主题班会课教案 六年级防溺水安全教育主题班会教案 六年级防溺水安全教育主题班会教案 教学目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安

1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。 2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲。（励志主题班会） 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。 活动准备： 1．确定主持人（刘佳、江洋洋）

《法制安全教育》主题班会方案 　**镇中心小学 六（1）班 活动目的 通过学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。 活动要点 1．学会学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

感恩教育主题班会的教案 　　一.背景分析 　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这

“我是文明小卫士”主题班会教案 教学目标： 1、 使学生掌握一些常用的文明礼貌用语。 2、 让学生在生活中能运用这些常用的礼貌用语进行交流。 教学过程： 一、 谈话导入 师：一句随意的话语，一个细微的举动，可

《寻找身边的感动》主题班会教案 　　一、目标要求： 　　1、让学生了解、关注“感动中国”，并引导学生学习十大人物的美好品质。 　　2、让学生明白“感动”没有界限，没有大小之分!感动从身边开始，感动中国。