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观初中主题班会课赛课市级决赛有感 春风化雨，润物无声 ——观***初中主题班会课赛课市级决赛有感 今天非常荣幸参加了由县教育局德育科组织的活动，有幸置身于郫县犀浦镇实验学校，在***市初中主题班会课

importance of learning English in junior middle school初中英语学习的重要性How to Learn English Well怎样学好英语？Requirements

初中生法制教育主题班会 　　【活动目的】 　　1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 　　2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 　　【会场布置】

初中读书主题国旗下讲话稿参考 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　我是九年级的学生马涔槐，今天，我很荣幸能在国旗下讲话，我演讲的主题是：读书与人生 。 　　莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品

初中生五四青年节主题演讲稿五篇 　　初中生五四青年节主题演讲稿(一) 　　1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，其革命浪潮迅速席卷全国，在全国范围内展开了伟大的反帝反封建的爱国运动。这次

以读书为主题的征文初中生作文600字 我曾经因为读书发生过许多有趣的故事，印象最深的要数发生在书店的那次了。 暑假的一天下午，因爸妈要去上班，家中只有我一人，为度过这无聊的半天，妈妈上班前送我到书店并嘱咐我五点左右自己回家。

初中生开学第一天主题班会 　　(一)教学目标： 　　1、 充分认识安全工作的重要意义。 　　2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　(二)教学过程：

2020初中国庆节主题班会主持稿内容 2020国庆节班会主持稿1 女(周玥)：尊敬的老师， 男(包厚承)：亲爱的同学们， 合：大家上午好! 女：通师二附三(5)班 男：“祖国妈妈我爱你”主题班会 合：现在开始

基于“互联网+”的初中地理主题教学模式研究 主题教学是指在教学过程中，教师围绕某一主题，整合主题相关资源，通过主题将碎片化的知识进行整合，帮助学生构建知识系统，引导学生深度思考的教学方法[1]。地理

初中物理教案设计：《力》 　　一、教学目标 　　1.知识与技能：初步理解力的概念；知道力所产生的效果；能够说出力的三要素。 　　2.过程与方法：通过对力的分析，提高数据分析和处理能力。 　　3.情感

信息化2.0优秀案例：B2（初中数学）微课程设计方案 B2微课程设计方案 基本 信息 学校 姓名 学科 数学 能力 维度 学情分析    √ 教学设计     学法指导     学业评价 所属 环境

“微”时代 “微”课堂-微课程大赛策划书 　　一、组织机构 　　主办单位：教务处，校团委，校学生会 　　承办单位：教育学院 　　设立评委会，由相关学术专家组成，负责作品评审工作    　　二、活动主题

“微”心情 “微”生活―微博大赛策划书 　　一、活动引言 　　微博是一种当下互劢及传播性极快的工具，微博已成为了人们公共生活之中不可或缺的平台。它对参与者几乎没有语言水平要求，人人都可以随时随地发心

中考语文总复习专题突破训练专题十三　记叙文阅读 部编人教版九年级上册 专题十三　记叙文阅读 知能优化训练 中考回顾 一、(2017天津)阅读下面的文字,完成第1~4题。 冰　窗　花 任随平 ①冰窗花盛开在冬日的窗棂上

初中“评好课”专题培训实施方案 　　为贯彻落实《安徽省xx―xx学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案》（皖教秘师[xx]44号）的文件精神结合《宣州区教体局xx―xx学年度中小学教师全

初中语文基础知识专题练习：字形（十） 姓名：__________ 班级：__________ 一、单选题 1.下列语句与原文书写完全一致的一项是（    ） A. 风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。          B

部编初中历史七上《古代科技、思想、文化》专题复习 专题四　古代科技、思想、文化 【主题线索】 探究古代科技文化成就灿烂的原因有哪些？ 农耕经济的繁荣；统一多民族国家的巩固和发展；民族大交融；对外交流

《朝花夕拾》思维导图《朝花夕拾》是七年级上册必考名著，原名《旧事重提》，是鲁迅先生创作生涯中的一部散文集，也是唯一一部回忆性散文集。作品记述了作者童年生活和青年时求学的历程，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。下面就让我们借着思维导图来细细品味一番这本回忆散文《朝花夕拾》吧。1、《狗·猫·鼠》思维导图《狗·猫·鼠》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。这篇散文首先回击了“现代评论派

1. 初中英语语法之 ——代词篇 2. 为了避免重复而用来代替名词的词。 代 词 3. 人称代词和物主代词人称代词： 物主代词：表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”

初中语文专题练习：语言运用（七） 姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 一、单选题 1..下列句子组成语段，排列正确的一项是（    ） ①一个正粒子和一