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社会的共同利益 6.解决冲突的基本策略是(B)。 B.正视策略 7.通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为(C)。 C.正式沟通 8.20 世纪 90 年代初(C)开始研究组织

表述一：用文字记录的要点； ° 表述二：记录要点的文字。 ° 表述：把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作 为信息传递开去。 纪要 记录 性质 功能 纪要 纪要只记要点，是正式行政公文 纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行

生的对立态度或行为。 19.组织沟通：是指组织中人与人之间、群体与群体之间、上下级之间凭借一定的媒介和通道 传递思想、情感、观点和交流情报、信息，以期达到相互了解、相互支持、实现组织和谐有 序发展的行为和过程。

团体决策模型 6.现代观点认为，冲突(B)。 B.既具有建设性又具有破坏性 7.组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通 形式我们称之为(A)。 A.下行沟通 8.经济性

中枢系统 7.现代观点认为，冲突(D)。 D.既具有建设性又具有破坏性 8.组织中，自上而下进行的信息传递和沟通，如上级意见、文件、政策的下达等，此种沟通 形式我们称之为(B)。 B.下行沟通 9.根据行

检查，从头至尾温习 go through 经历，完成，检查 hand in 交上，递上 hand on 传下来，依次传递 hand over 交出，移交，让与 learn by heart 记住，背诵 lose heart

 ，则实数  ▲ . 14. 本届世界军运会在中国武汉举行，这次军运会增进了各国人民的友谊，传递了热爱和平 的信息，如图所示的茎叶图记录了甲、乙两名运动员五次射箭比赛的成绩(满分:10 环）， 则甲的平均成绩比乙的平

两侧都装有单向阀 蓄能器 为了充分利用流体的能量， 在压力状态储存能量的容 器。 压力开关 压力表 信号传递 电信号 其他信号 第 11 页

信息技术与小学语文课程改革整合的两点反思 （一）加强互联网在小学语文课堂教学中的应用 互联网对于信息的传递是非常高效的，并且不会受到地域 和时间的限制，因此教师在小学语文课程改革的过程中要不断 加强互联网

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