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A AA断面收缩率：38 新标准来自 GB/T228— 2002《 金属 材料 室温 拉伸试验方 法》 性能名称 旧标准 新标准 断面收缩率 ψ Z 断后伸长率 δ5 δ10 A A11.3 上屈服强度

  .………………………………………………12 分 19．（本小题满分 12 分） 解：（1）法一： 由 AB BC CD DA   ，可知四边形 ABCD是菱形, 所以 AB // DC ，…………………………………………1

的“糊里糊涂地乱判了案子”，从而产生表意委婉、 隐含讽喻的修辞效果。 杨译采 取 功 能 对 等 译 法，将“葫 芦”意 译 为 “confounded”( 糊涂的)，在内容与形式上都贴近原 文，使译文意义同原文相匹配，使译文读者的反应同

画横线的句子写出了小虫子( )的样子。 A.早起时 B.睡觉时 寓言二则 一天，他终于想出了（办 半）法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往 高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋（疲 皮）力尽。 他回到家里

得 →ＤＦ ＝ （ 槡－ ３，１，０）． 设平面 ＢＣＥ 的一个法向量为 ｍ ＝ （ｘ１ ，ｙ１ ，ｚ１ ），平面 ＣＤＦ 的一个法向量为 ｎ ＝ （ｘ２ ，ｙ２ ，ｚ２ ）， 由 →ＢＣ·ｍ ＝

是 绝 对 手 术 指 征 , 后 二 项 易 受 主 观 因 素 的 影 响 常 有 不 同 看 法 。 研 究 表 明 , 首 次 腰 椎 间 盘 切 除 时 , 如 手 术 指 征 选 择 不 当

内完成检测；条件不允许时，2℃～8℃冰箱保 存，48h 内测定血糖。 6.4 血糖测定 按照临床检验操作规程，采用己糖激酶法或葡萄糖氧化酶法测定各时间点血样血糖浓度（ct），每 个血样采用重复性条件下获得的两次独立测定结果的

„„„„„„„„„„（6 分） （Ⅱ） 1 (2 0 4)DA  ，，，设平面 1A DM 的一个法向量为 ()n x y z ，，． 则 1 0 0 DA n DM n    ， ，

BM      设  , ,n x y z 为平面 MAB 的一个法向量， 由 0 0 n AB n BM         得 3 0

署要求领会透彻、贯彻全面；加大警示教育力度，组织党员干部观 看《永远在路上》、《打铁还需自身硬》和《巡视利剑》等违法违纪 廉政警示教育片，传达学习市纪委审查案件通报，增强了干部拒腐 防变的自觉性。组织党员干部不断进行学习交流，通过对典型案例

x（单位：cm）具有线性相关关 系，根据一组样本数据（xi，yi）（ i=1，2，…，n）， 用最小二乘法建立的回归方程为 y =0．85x 85.71，则下列结论中不正确．．．的是 A．y 与 x 具有正的线性相关关系

职级和族别有所区分，目前在公司二级部门主管以上主要采取平衡计 分卡考评方式，其他员工主要采取关键事件法。当然，每一种考评方 法不是孤立利用的，往往结合着其他方法使用。5  评估表采取电子化和纸质结合形式，普通员工一般采取标准电子

护体系。2015 年，学校被评为黄冈市平安校园。 6、开展财务管理规范活动。学校严格执行国家财经法律法 5 规，建立健全了学校财务管理制度，定期组织财务人员参加上级 业务培训，夯实会计基础工作，增强绩效意识；严格预算管理，

中档题． 1〳 利用 t t 1 ，推出 t t ，然后验证即可． 〳 化简通项公式，利用裂项消项法求解数列的和即可． 19. 1〳 先根据向量平行得到 t 〳 t ൌ ，进一步得到 t t tt ，由

0)2AMBA理科数学参考答案 第2页 共3页 …………………………………8 分 设平面 的法向量为 ，则 解得： 同理，平面 的法向量 ……………………………………………………10 分 设二面角 的大小为 ，则

3,0,0AE  ， 31, ,122AF   . 设 平 面 AEF 的 一 法 向 量 为  1 1 1,,n x y z ，则 0,{ 0, n AE n AF  

13(0, , )22AF  ， 由（1）知平面 BAF 的一个法向量为 33(0, , )22FD ， 设平面CAF 的一个法向量 (,,)x y zm ，则 20 13022 AC x y

工作轮换 C.工作扩大化 D.工作丰富化 古典传统组织理论的主要代表人物有(ABC)。A.泰勒 B.法约尔 C.韦伯 国务院是最高国家行政机关，它(AD)。A.由国家最高权力机关产生 D.在国家行政系统中处于最高地位

真结果如图2。通过对比让学生理解半导体器件结构参数的 改变将造成电学特性的变化，掌握如何合理选择参数的方 法。在教学过程中利用版图设计软件来进行仿真，增强了学 生的感性认识，有助于学生的对理论知识的理解。同时让学

     tht t ACBP ACBP ，解得 th 22 令平面 PBC 的一个法向量为 ),,1( zyn  ， 而 )0,2,2 3( ttBC  ，）（ ttBP 22,2