中学语文论文_中学语文教学中审美教育论文
披文入情 以美塑人 ——试论中学语文教学中的审美教育 (**县清源中学 748200) [论文摘要]:素质教育是以人为本的教育。中学语文审美教育是语文教育与审美教育的媾合物,提高受教育者
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披文入情 以美塑人 ——试论中学语文教学中的审美教育 (**县清源中学 748200) [论文摘要]:素质教育是以人为本的教育。中学语文审美教育是语文教育与审美教育的媾合物,提高受教育者
如何在国防生教育中培养军官素质教研课题论文报告 国防生是军队未来军官队伍的重要组成部分,习主席多次强调“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”,作为“卒伍”发轫之地,各级军队选培部门必须要把对国防生军官素
浅谈初中数学高效课堂教学的困惑 我校新课改浪潮已全面掀起,课堂模式有很大变化,学生不再是消极、被动的知识的接受者,而逐步变为主动、积极的知识的探索者。突出了学生的主体地位,把课堂的时间、空间、学习过
作文教学的“拙”与“巧” 作文教学就教法而言,大概可分为两种:一种是“拙”一种是“巧”。笔者认为“拙”是基础,“巧”是创新。 基础教学要从以下几个方面入手: 一、从说抓起 常言道:“言为心声”。学生
如何在中职语文教学中培养学生的职业能力课题论文开题结题中期研究报告(经验交流) [摘 要] 我国社会的飞速发展,令我国的教育机制更加完善。在我国社会整体教育体系的构建中,职业教
课程思政在高校外语教学中的实践研究课题论文开题结题中期报告(经验交流) [摘 要] 簡要概述了课程思政在高校外语教学中的实践内容与原则,并探讨了课程思政实践带来的加强素质教育、
中学优质教学研究课题组汇课活动总结 根据市教育局的统一部署,历经三个多月,在全校教师中开展的“每人一节汇报课活动” 圆满结束。本次活动学校领导高度重视,学校教科所精心组织,教导处统一协调安排,各
“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题研究方案 一、课题提出的背景 1、课题提出的现实意义 ①新一轮基础教育课程改革中设置的德育课程《思想品德》倡导的课程文化是一种学生文化。她坚持“
课题开题报告:论文写作 一、课题开题报告与研究方案的含义与作用 开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自
语言艺术在初中信息技术课堂教学中的应用 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生脑力劳动的效率。”因此,教师的语言艺术在教学中起着极其重要的作用,在信息技术课堂教学中也不例外。 作为
数学课中微软资源应用心得体会 随着新课程改革的全面展开,我国教育发展的需要是实施素质教育,而素质教育实施的主渠道是课堂教学,素质教育的要求是面向全体,全面发展学生素质,提高学生的综合能力。在实际
XXXXX小学 20** 学年度第一 学期 微型课题立项报告 类别: 美术 报告日期 20** 年10 月 21 日 课题名称 让美术教学走进生活 主持人 XX 性别 女 年龄 XX 职称 小高 所教班科
数学思想方法在一次函数教学中的应用 所谓数学思想方法是对数学知识的本质认识,是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观点,他在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义,是建立数学和用
【高中政治教学论文】高中政治教学中的心理学应用 摘要:高中是学生价值观、人生观以及世界观形成的初级阶段,高中学生求知欲较强,并且善于思考,充沛的精力使高中学生具有热情奔放的个性。只有对其进行正确的引
“五大发展理念”视阈下的高校思政理论课教学探究教研课题论文开题结题中期研究报告(反思经验交流) 摘 要:在党的十八届五中全会上,以习近平总书记为代表的中国共产党人提出的“五大发展理念”是马克思主义中
语文教学中的思想品德教育 语文课是一门思想性很强的学科。因为它不仅是人们交流思想、表达情感、传递信息的主要凭借,还包含着思想政治、道德情感等因素。所以运用语文课对学生进行思想品德教育有得天独厚的条
初三思想品德课教学总结 本学年本人担任了初三四个班的思想品德课的教学与复习工作,是我第一次使用山东版的教材。虽然感到很累,压力很大,但在年级组、主任的带动和帮助下,始终抱着“对自己负责,更要对学
初中物理电学中的“微点突破”课题申请报告 课题名称初中物理电学中的“微点突破” 课题主持人李昌华 任教 学科 初中 物理 职 称 中学 高级 联系方式 研究周期xx年
【篇一】中学教师思想品德教学自查报告 这学期,本人担任八年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开
海量阅读丰富文化积累互动评改助力轻松写作教研论文课题报告经验交流 【摘 要】激发学生的阅读兴趣,引导他们进行好词佳句和表达方法的文化积累,为学生的顺利写作奠定了良好的基础。充分调动学生的积极主动性,让他们参与到作文评改中来。在生生