篮球微课程设计方案
《篮球》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 所教学段 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 篮球 选题意图 篮球运动是集体性的对抗运动,它以个人技术为基础,而其灵魂则是
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《篮球》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 所教学段 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 篮球 选题意图 篮球运动是集体性的对抗运动,它以个人技术为基础,而其灵魂则是
《把字句与被字句的互换》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 语文 所教学段 小学 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 把字句与被字句的互换 选题意图 “被”字句和“把”字句的
作文活动课设计方案 一、活动准备 学生每人一瓶七彩液;有照相机的同学从家里带照相机。 二、活动程序 (一)谈话入题 同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课老师想和同学们一起吹,好不好 (二)活动过程
微课教学设计方案 微课名称: 宝剑头袖衩制作工艺 微课总时长:8分钟 基 本 信 息 课程类型 □公共基础课 □√专业基础课 □专业课 □其他 微课教学知识点 宝剑头袖衩缝制工艺 微课类型 □讲授型
微课杂谈 十几年前在师范读书时,觉得计算机网络是专业人士弄的,离我们很遥远。现在,随着计算机的普及,网络的全面覆盖,我们的生活越来越离不开网络。QQ聊天、微信视频、淘宝购物等等,网络让我们的生活越来
翻转课堂与微课 近几年,无论是在国际教育领域还是在国内教育领域,其热点话题一直围绕慕课、微课和翻转课堂而进行。 一、慕课、微课与翻转课堂 (一)慕课、微课、翻转课堂的含义。 慕课(MOOC),是大规
少先队活动课设计方案三篇汇总 目录 少先队活动课设计方案1 1 少先队活动课设计方案2 3 少先队活动课设计方案3 8 少先队活动课设计方案1 一、活动目的 1、让少先队员在社区中实施雏
一堂语文活动课的设计方案 一、活动目的 通过多姿多彩的富有儿童情趣的赏叶系列活动,培养学生热爱大自然,热爱科学的情感,提高学生科学文化素养。在活动中,使每个学生陶冶情操,提高审美鉴赏能力。 二、前期准备
教学设计方案和说课比赛活动方案 为进一步加强我院教师的教学基本功,提升教师的课堂教学能力和专业水平,提高课堂效率和教学质量,提升教师的职业能力,学院决定开展教师教学方案设计和说课比赛活动,特制定本方案。
《迟到》 严中有爱 一、微课目标:体会父亲严中有爱,严即是爱:认识从小养成好习惯的重要性。 二、微课内容: (一)微课导入:同学们,你们有过因迟到而遭到爸爸妈妈责罚的经历吗?著名作家林海音在她小时
There are fourteen peaches.(part A) 英语微课教学设计 授课教师姓名 Nelly 学科 英语 教龄 9年 微课名称 There are fourteen peaches.(part
《小数的意义》微课教学设计 乳山市光明街小学 滕飞飞 微课信息 主题名称 小数的意义 选题意图 选择此课题设计成微课,主要是基于以下几点考虑: 一、《小数的意义》属于概念教学,如果只是单纯地讲解,这
小学音乐微型课小结 本学期,我继续进行下面两个小课题的研究和实践,通过自己的不断努力,逐步改进教学方法,积累教学经验,取得了良好的研究实践效果。下面总结如下: 一、有效学习能力的培养与提高
《缩写句子》微课教学设计 授课教师姓名:** 学科:语文 年级:四年级 知识点描述 让四年级学生了解缩写句子的一般步骤,认识常见的缩句类型,学习其缩写方法。 教学类型 讲授型教 教学过程 一、导入
各位同学大家好,今天我们来一起学习上肢力量训练的训练方法—跪卧撑。 本节节课共四个内容 前言 学习目标 跪卧撑的练习方法 和课后作业四个部分。 在学习跪卧撑之前呢,让我先了解一下什么是力量素质。力量
《天净沙·秋思》微课教案 课标陈述: 《语文课程标准》中对古诗词的教学建议:“阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情景,体会诗歌的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。” 课标解读:诗歌
微课微视频制作的实用技巧论文 微课的教学活动时间短,一般不超过10分钟,这符合学习者的认知特点和视觉驻留规律,微课为学习者提供了适量的认知负荷,使学生的注意力更加集中,利于提高学习效率,在一定程
题目:小学科学微课的设计与制作 摘要 作为兴起时间不长的一种教学资源和模式,微课有着很好的教学效果,也蕴含着很大的价值,值得在各学科的教学中推广使用,尤其是对小学生而言,微课的教学形式所能取得的教
2021年微团队常态课教研活动总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年微团队常态课教研活动总结 一周的微团队常态课教研活动结束了,本次常态课教学活动主要为了
《非洲》微型课教学设计 政史地组 2019年10月 《非洲》第一课时 教学设计 一、教材分析: 本节内容主要包括3个方面的内容:非洲的地理位置;国家最多的大洲;高原为主的地形。 二、学生分析: 对