香当网

初中学校德育工作计划 　　一、总体思路 　　坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持育人为本、德育为先，切实落实学校工作计划，进一步加强德育常规管理的落实。强化德育队伍建设，严格执行德育量化管理条

学校德育工作总结范文 本学年，我校以教育局文件精神为指针，认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，认真落实了“人人都是德育工作者〞的德育理念工作思路，拓宽德育工作渠道，提高了德育工作的

小学德育主任个人工作总结 　　我于20xx年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。现根据学校的有关要求，述职如下。 　　一、完成的主要工作 　　任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。

2022德育教研室工作计划 XX年度，在深刻领悟校领导的指导意见基础上，教研室工作本着“整体推动、务实创新”的基本原则，围绕“和谐德育”这一主题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。 一个思路

2009年小学德育工作计划 　　本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教育”、“ 公德教育”、“ 诚信教育

学校德育12月份工作总结 　　开学已经过去了一个月，我觉得本学期开学至今，在各位班主任老师的共同努力之下，学生管理工作有条不紊的进行，各项德育工作按照开学初的计划正在不断向前推进。 　　开学至今，我们学校开展了系列德育教育活动，主要有：

襄州区中小学德育工作先进集体申报表 单位名称 （规范全称） 襄阳市襄州区双沟镇双南小学 联系人 刘彦华 电话 13871629751 主 要 事 迹 襄州区双沟镇双南小学是一所村级完小，占地面积42

最新秋季德育工作计划 一、指导思想 遵循学校本学期工作计划的总体思路,坚持育人为本，以创建富有特色的班级读说文化活动为载体，彰显学校读书育人自主育人的特色，引领学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。 二、工作目标

2015年学校德育工作计划 　　指导思想 　　认真落实学校工作计划，继续坚持学校的办学特色，落实“四加”“两增”“三个基本点”，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体

小学班级德育工作计划 一.指导思想 以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励

英语学科德育工作计划 　　一、指导思想  　　目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快

德育处主任岗位职责 德育处是校长室领导下的学校德育管理机构，具体负责学校德育工作。指导班主任开展思想品德工作及专题教育，行为规范训练，指导少先队活动。 1.贯彻落实中小学德育大纲，结合学校实际情况，

分管德育工作副校长职责 分管德育工作副校长在校长的领导下，分管全校的政教工作，在政教管理方面向校长负责。其主要职责是： 1、协助校长全面贯彻《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，科学确定学校德育目标和德育内容，并使之系列化。

第一学期小学德育渗透工作总结 开心而又和谐的新校第一个学期的工作立刻接近尾声。在担当三班级（1）班班主任和五班级三个班的英语教学任务中我根据开学初的方案，针对孩子们的年龄特点，利用教材资源中的德育因子，乐

教师个人德育学习计划 　　要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想

高中德育工作计划 　　主要工作： 　　一、学生教育： 　　1、学习贯彻《思想道德》，观看教育光盘； 　　2、确定个人劳动实践岗； 　　3、搞好期中操评量化及考核； 　　4、表彰10月份文明学生标兵；

初中德育工作计划 　　一、指导思想： 　　以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障

开学典礼德育讲话稿 　　同学们，老师们： 　　我们迎着九月金色的阳光，迈进了xx镇中心学校的大门，我们结束了两个月的暑假生活，重新回到了校园，开始了新的学期的学习。此刻，我们聚集在这熟悉的操场上，举行隆重的开学典礼。刚才开学典礼前

初中德育处工作总结 　　本学期，德育处按照学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，继续进行精细化管理的探索。学期初，结合教育局政体科《德育工作要点》，制定了《学期德育工作计划》，针对每个人的特点

班级德育2016年工作总结范文 　　工作总结1 　　本学期，我担任班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有