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我们的几个观点 我们建设渠道的原则 我们的标准 我们对大家的基本要求 2. 本次课程的思路先理论，后讨论 先了解，再分析 举例为主，思考为辅 课程提问题，实践出真理 不是讲解，是讨论 不是培训，是体会 3. 几个观点我对工作的定义：

研究：寻找某一领域的信息 实践：在实际工作中实践新的技巧和行为 咨询：从其他人那里寻找建议 课程：公司培训课程，外部研讨等 在职机会：试上新项目，代替休假的员工，工作轮换，接受特殊任命，做某任务小组的负责人

1. 课程回顾肺吸虫的重点是生活史；肺吸虫在人体内的移行过程；肺吸虫致病、临床表现如何 2. 思考题三种吸虫成虫和虫卵的形态特征分别是什么？ 肺吸虫被误诊的原因有哪些？ 3. 教学目标： 了解：1 .

3教育背景 时间、毕业学校、所学专业、学位（按照时间倒序） 主修课程 eg: 2013/09 — 至今 新乡技术学院 幼儿教育 专科 主修课程： **********等 13. 简历的内容 4 社会实践与工作经历（项目经验）

E—Mail:apple-zhou@vip.sina.comDate1广州红海人力资源有限公司 2. 前 言自我介绍 课程安排 培训收益 Date2广州红海人力资源有限公司 3. 一、拟制企业劳动保障规章的原则企业劳动规

1. 1课程回顾绦虫的分类 两种带绦虫的形态鉴别特点 两种带绦虫的致病有何相似与不同 二者的检查有何不同 2. 思考题猪肉绦虫与牛肉绦虫的孕节和头节如何区分？ 牛肉绦虫虫卵能否感染人？ 猪肉绦虫对人体最主要的致病阶段是什么？

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教授、博导 华夏基石管理咨询集团董事长彭剑锋 2. 本课程特点与要求特点： 全球视野，问题导向 基于战略，系统思考 EMBA教育的相关观点 课程要求： 全心投入，互动参与 相互学习，勤于思考 系统掌握，重点深入

培训的经费预算、每个员工的培训时间与费用还是一个有待解决的难题。 84. 3、培训课程设计有待改善 目前医药培训的课程在设计上一般都有所偏重，企业中出现什么问题，培训就着重解决什么问题，例如销售队伍的

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