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 学习《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》ppt

、创造性,教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,具有十分重要的意义。 4. 各级党委(党组)要大力加强干部思想教育,引导和促

2019-04-14    2006    0
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 安全知识班主任培训PPT

任培训——安全的构成 5. 班主任培训——安全的构成刑事安全防范恐怖袭击政策法规 6. 防溺水安全教育 7. 中午第四节室外课严防学生翻墙溜出校外;第五节上课前清点人数,有缺席、迟到的要与家长及时联系

2019-05-19    1848    0
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 一年级新生入学准备家长会动态课件模板

一年级新生入学准备小学新生入学家长会 2. 目 录生活准备03生活用具准备05关注孩子的安全、健康以及心理健康06班级情况介绍01学习准备02学具准备04 3. 班级情况介绍 01 4. 首先向孩子表示祝贺

2019-09-01    1426    0
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 第八章(薪资报酬)

1. 东南大学远程教育人力资源管理 第 39 讲主讲教师: 孙 虹 2. 第八章 薪资报酬 §1 薪资报酬概述 §2 企业工资制度的设置 §3 奖励制度与员工福利制度 3. §1 薪资报酬概述 一、薪资的实质

2009-12-02    21431    0
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 青少年心理特点(PPT)

1. 青少年心理特点与教育 2. 人最初必得是一条虫,在它最早的幼年爬来爬去;在十五岁之前,他必得像蝴蝶一样轻佻;在他的青年时代,得具有孔雀的虚荣;在成人之后他得像马一样担负苦役;快到五十岁的时候,他就会有狐狸那样的狡计;在他老年

2020-03-09    1361    0
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 从事故纠纷调处中反思校园安防工作ppt

伤害与纠纷司法部网站 2018-05-10- 13. 义乌市教育局丽水市教育局衢州市教育局江西省教育厅 福建省教育厅 潍坊市教育教育系统伤害与纠纷 14. 山西大同 西藏那曲 重庆西江新区伤害与纠纷司法系统富阳市

2019-03-16    1179    0
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 八年级家长会课件ppt

家长会议程1、家长会的目的2、家长代表发言3、学生代表发言4、班级管理理念及基本情况介绍5、家庭教育指南6、家长个别交流 4. 尊敬的各位家长: 大家好!非常感谢你在百忙之中抽空来参加我班家长会。

2019-05-07    2781    0
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 迪迪星儿童世界(DDS)商业计划书

是一家民营科研机构 5Farry Capital 6. DDS定位全方位的儿童服务平台——以儿童早期教育为核心 ——无所不包的儿童MALL目的:为了儿童的健康和聪明6Farry Capital 7. DDS的宗旨

2012-08-20    14968    0
P100

 大学生情绪调节与压力应对

1. 大学生心理健康教育 2. 第二讲 大学生情绪调节与压力应对2.1 情绪及大学生的情绪特征 2.2 大学生常见情绪困扰 2.3 压力、挫折及其对大学生的影响 2.4 有效应对压力与挫折 3. 什么是情绪?(三国版)控制情绪大法

2020-02-11    6011    0
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 现代学校管理与教师成长

*现代学校管理与教师成长XXXXXXXX集团 2. *内 容 提 要学校:从管理到经营 用脚板思考:教育改革和学校体制创新 用脑袋走路:校长的管理哲学和实践智慧 教师成长:学校核心竞争力提升的关键 今天,教师面临怎样的挑战;

2010-06-25    28595    0
P41

 人事測量與績效評估1

(3)离差智商 三、解释测验分数的原则 1、测验分数须用所测量的真正特质来解释 (瑞文—智商,SCL90—心理健康) 22. 2、解释测验分数必须考虑学生的具体状况 (文化背景,情绪状态) 3、测验分数要以分数区间来解释

2009-06-01    2171    0
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 文献与医学文献基础知识

临床医学—有关如何促使疾病向健康转化的知识; 基础医学—有关健康与疾病相互转化规律的知识; 康复医学—有关恢复人体功能、心理健康和与社会协调的知识。 16. 二、医学文献的类型 1、按载体形式划分: 1)印刷型 以纸张为载体

2011-11-20    12286    0
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 情绪管理及沟通技巧

1. 情緒管理及溝通技巧 * 心理健康專題演講 高雄市生命線協會主任 吳信安博士 聖光神學院教授心理學及教牧諮商 高雄市政府長青老人中心發展委員 國際生命線 台灣自殺預防研究員 2. 前言:情緒管理的重要

2011-05-13    25607    0
P41

 【课件】事測量與績效評估1-41页

(3)离差智商 三、解释测验分数的原则 1、测验分数须用所测量的真正特质来解释 (瑞文—智商,SCL90—心理健康) 22. 2、解释测验分数必须考虑学生的具体状况 (文化背景,情绪状态) 3、测验分数要以分数区间来解释

2010-04-17    16165    0
P41

 人事测量与绩效评估

(3)离差智商 三、解释测验分数的原则 1、测验分数须用所测量的真正特质来解释 (瑞文—智商,SCL90—心理健康) 22. 2、解释测验分数必须考虑学生的具体状况 (文化背景,情绪状态) 3、测验分数要以分数区间来解释

2010-07-22    8108    0
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 运动与健康PPT

适应力,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。"这就是人们所指的身心健康,也就是说,一个人在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四方面都健全,才是完全健康的人 3. 健康的标准(1)精力充沛,能从容不

2019-06-05    3799    0
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 倡导追求卓越

任、尊重的团队关系提供心理咨询服务,帮助员工缓解工作压力,增强员工的心理韧性和抗挫能力。关注员工心理健康营造积极向上的企业氛围 18. 完善的培训体系建立系统的培训体系,提供丰富的课程和学习资源,帮助

2024-02-02    758    0
P24

 2020年世界卫生日主题班会PPT课件

预防新型冠状病毒肺炎日常生活管理 23. 生活方式 戒烟、限酒; 保证充足睡眠、注意休息、避免熬夜; 关注心理健康,注意缓解紧张情绪、减轻心理压力。预防新型冠状病毒肺炎日常生活管理 24. 四月 七日汇报人:XXX时间:2020

2020-04-03    1585    0
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 倡导员工奋发向上的企业文化

14. 营造积极向上的工作氛围倡导开放、包容、积极的工作氛围,鼓励员工表达自己的想法和意见。关注员工心理健康,提供必要的心理支持和辅导。 15. 鼓励员工勇于尝试新事物、新方法,宽容失败,激励创新。提供学

2024-02-02    719    0
P27

 《阳光心态-健康成长》主题班会PPT 汪朝珍

师生互动 :讨论下列观点 16.   健康不仅是没有疾病.对健康需要有一个全面理解,它包括:躯体健康/心理健康/社会适应/道德健康 拥有一个完整的健康,需要: 足够的自我安全感 生活理想符合实际 保持人际关系良好

2020-04-14    3418    0
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