心理诊断技能ppt
第二单元 确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围 第三单元 对求助者形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析 第四单元—一般心理问题的诊断 第五单元—严重心理问题的诊断 第六单元—提出心理评估报告
2018-10-08
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P64 P64 国家心理咨询师职业资格培训心理诊断技能(2014)PPT
第二单元 确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围 第三单元 对求助者形成初步印象，对求助者一般心理健康水平进行分析 第四单元—一般心理问题的诊断 第五单元—严重心理问题的诊断 第六单元—提出心理评估报告
2019-04-29
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P45 关于21世纪教师核心素养的几点思考ppt
师为主体，充分挖掘和发挥教师的创造力。36 37. 九？健康素养心理健康比身体健康更加重要 心理健康比身体健康更加不受重视 教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。37 38. 青年教师联盟平台携手
2019-06-12
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P24 倡导平等与尊重的企业文化
立开放、平等的沟通渠道，鼓励员工表达意见和建议，确保信息畅通无阻。平等沟通关心员工福祉，关注员工心理健康和工作生活平衡，提高员工满意度和归属感。关注员工福祉员工关系和沟通中的平等与尊重 17. 公正评
2024-02-02
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P27 2021年世界卫生日主题学习PPT课件
15、理解关爱，邻里和谐。 16、理解关爱呵护，人人享有健康。 17、普及精神卫生知识，关爱大众心理健康。 18、牵手心理健康，相约幸福生活。 19、人人关注精神卫生，家家享受幸福生活。 20、坦诚互信，惬意工作。
2021-04-08
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P40 可口可乐公司全套培训资料
迎 参 加 辅导技巧课程 (1102) 2. 课程目标 在完成课程后, 学员应能够: 了解辅导的意义 明白辅导的重要 清楚一个优秀辅导员需具备的特质 认识有效辅导程序和技巧 掌握成功辅导的关键 3. 日程安排介绍课程目标和破冰练习
2012-05-25
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P40 065可口可乐培训教材1（ppt 40 ）
迎 参 加 辅导技巧课程 (1102) 2. 课程目标 在完成课程后, 学员应能够: 了解辅导的意义 明白辅导的重要 清楚一个优秀辅导员需具备的特质 认识有效辅导程序和技巧 掌握成功辅导的关键 3. 日程安排介绍课程目标和破冰练习
2010-03-06
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P43 企业讲师基础训练
掌声：爱心激励 1、2，1、2、3，1、2、3、4、X、6、7 热烈的掌声有利于身体健康 热烈的掌声有利于心理健康 热烈的掌声还能激励他人 快乐的一天，从热烈的掌声开始2 3. 要点提示 1.企业讲师的三大基本功
2009-01-02
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P63 学校安全及舆情应对
14、少先队辅导员、团委（支部）书记 15、教科（研）室主任 16、教研组长 17、年级组长 18、班主任 19、任课教师 20、体育教师 5. 21、电教教师 22、心理教师或心理健康学科任课教师 23、财务人员
2020-03-27
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P16 人力师总复习2
◆员工素质测评标准体系的三要素（79） ◆引起测评结果误差的原因（90） ◆素质测评结果处理的常用方法（91） 本节技能要求：辅导练习109页第2题；第113页第五题。 2. 第二节 面试的组织与面试 ◆面试的类型（100） ◆结构化面试的基本要求(100)
2012-08-13
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P17 【课件】績效管理系統 17页
统确定目标 在职辅导 年终评估 发展计划 4. 当前在职辅导面临的问题不知要履行辅导职能 直接取代部属，帮助解决问题 缺乏辅导技能 5. 主管应扮演的4种辅导角色培训 解决问题 导师 职业辅导 6. 辅 导
2011-08-03
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P22 卓越绩效管理沟通
力适应公司发展的要求. 寻求从主管,同事之间的业绩 反馈10 11. 主管在绩效管理中的角色 对员工方面: 指导/辅导员工按公司的要求完成各项工作 提供员工完成任务所必需的有关资源 帮助员工创造运用技能的机会,提高员工的职业技能
2012-03-07
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P22 卓越绩效管理沟通-竟越-04-JUNE
力适应公司发展的要求. 寻求从主管,同事之间的业绩 反馈10 11. 主管在绩效管理中的角色 对员工方面: 指导/辅导员工按公司的要求完成各项工作 提供员工完成任务所必需的有关资源 帮助员工创造运用技能的机会,提高员工的职业技能
2011-04-09
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P22 让一线经理投入到绩效管理中去
力适应公司发展的要求. 寻求从主管,同事之间的业绩 反馈10 11. 主管在绩效管理中的角色 对员工方面: 指导/辅导员工按公司的要求完成各项工作 提供员工完成任务所必需的有关资源 帮助员工创造运用技能的机会,提高员工的职业技能
2010-02-14
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P22 【课件】卓越绩效管理沟通-让一线经理投入到绩效管理中去-竟越咨询-22页
力适应公司发展的要求. 寻求从主管,同事之间的业绩 反馈10 11. 主管在绩效管理中的角色 对员工方面: 指导/辅导员工按公司的要求完成各项工作 提供员工完成任务所必需的有关资源 帮助员工创造运用技能的机会,提高员工的职业技能
2010-05-17
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P26 ××员工发展进阶
员工发展下一步方案设计 人力资源部 2003/11 2. 目录意义、目标和原则 下一步关注对象 员工发展辅导 组织计划与调配 3. “下一步”的意义有计划的进行员工资源管理（如调配） 科学的制定员工下一年的提升计划
2009-12-01
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P17 肿瘤患者生存质量评估的量表选择
生存质量（quality of life , QOL）包含4个方面： 躯体健康（生理活动是否受限、睡眠是否正常） 心理健康（情绪紧张、焦虑） 精神健康（宗教信仰、生命价值的认识） 社会良好状态（社交活动、家庭关系） 4
2020-03-10
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P23 采集成长史
其后在纽约州的Nyack市从业。是一位职业临床社工。 她的本部著作出版后20年间，常年排行美国亚马逊心理健康专业图书畅销榜前列。 3. 成年人儿童家庭伴侣了解你的 来访者 首次访谈心：精神状态检查身：思考
2019-11-10
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P150 世界级销售拜访培训教程03-157页
Page *WCSC-ASR-课程简介实地辅导的概述 82. Page *WCSC-ASR-课程简介辅导的好处辅导的好处用于以固定基准进行测量的团队用于辅导员 / 销售经理,增强销售经理的技能用于投身亚太润滑油(AsPac
2010-10-15
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P78 【课件】翰威特-2007年合益集团绩效管理系统培训师培训-78页
素质 三.××公司绩效管理系统的实施 四. 绩效管理系统的流程 ××公司的绩效管理系统 绩效计划 绩效辅导 绩效回顾 五. 案例与问题解答 3. *培训师的角色 学习并熟练掌握绩效管理的理念和方法 熟悉了解系统的内容
2011-02-18
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