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6. 人人都能成为成功的人生讲师（三）做一个成功的讲师并不难，只要做到三个“专注于”： －－专注于心理突破技能的经验积累 －－专注于讲说技能的经验积累 －－专注于素材准备技能的经验积累 7. 人人都能成为成功的人生讲师（四）

但要在医生的指导下使用。 30. 咯血患者的心理护理 7、患者对突发的咯血毫无思想准备,表现恐惧、紧张、害怕,随即出现忧虑、失望等复杂的心理变化。这些心理变化都不利于对患者的抢救,甚至会带来相反作用,

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关系 个人目的是内在的、个性化的、主观的事物 13. 组织与个人的目的（动机）上的差异个人：生理、心理、社交、金钱与权力 组织：永续长存或存在的理由 14. 7、信息的交流 共同目的源于共识并形成信念（信息的不对称如瞎子摸象）

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上海腾基信息技术有限公司Date 2. 老师简介 1992年毕业于北京师范大学心理系，1996年考入中国科学院心理研究所，获工业心理学专业人力资源管理硕士学位 先后参加空军招收飞行员心理选拔系统及辅助软件研制（1996－1997）、

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六英寸大脑的灰质层里占据一个空间。 21. （二）如何定位—— 优势集中定律 消费者的“浅尝式购买心理”以及对信息 的选择性，决定我必须将产品、品牌所有的 特质集中起来，形成品牌最具代表性的核心内 容——品牌DNA，

前提认识技术不能自动改变教学效果，真正影响教学效果的是教师选择的教学模式。 现代信息技术为教学模式的改革提供了前所未有的支持 3. 前提认识技术不能自动改变教学效果，真正影响教学效果的是教师选择的教学模式 现代信息技术为教学模式的改革提供了前所未有的技术支持

看看自己上课质量 5. 练习方式内容多样化 6. 教学过程中可能出现的问题及建议问 题建 议一、乡镇专职教师稀缺 二、教材使用率低下三、课堂教学不规范加强交流，积极参加活动配齐教材，熟读教材杜绝放羊，规范教

于打破教材的编排与课时安排，大胆尝试对教材的二次开发，适量适度拓宽与教材同步知识的资源。教学要求 教师当好组织者、引导者、参与者、评价者，采取多种形式的教学方法，有效激发学生兴趣，鼓励、指导、赏识、引

逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、

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一、新课程与课程资源 《纲要》指出：“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教师及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科

精神分裂症及其它精神病性障碍 第八章 心境障碍 第九章 神经症及癔症 第十章 心理因素相关生理障碍2 3. 3第一章 绪论精神疾病：在各种生物学、心理学及社会环境因素影响下，大脑功能失调，导致认知、情感、意志和行为

3、素质模型与测评 28. *素质的由来 “素质”（Competency）这一概念最早出现在1973年美国著名心理学家麦克利兰（DAVID C. McClelland）发表的文章《Testing competence

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现在以下方面： 领导者的情商具有动机性质，愉快、积极的情绪会加强人们对事物的兴趣。一般适度的紧张和心理压力会有利于创造最佳工作状态 情商与身体健康有密切关系，领导者群体中心脏病发病率明显高于普通人群，