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专业素质。 　　1、熟练掌握常见病情的判断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。 　　2、熟练掌握心肺复苏术的抢救技能。 　　3、熟练伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。 　　4、熟练急救时的催吐

登记。 五、急救组成员须熟练掌握急危重症评估（常见急危重疾病的认识、常见急危重征象的认识）、徒手心肺复苏术、止血、包扎、固定、搬运等急救基本技能及急救药物的作用原理、应用剂量与急救设备的操作使用。 六

分街道工作人员。沙院长分别从普及性应急救护培训项目简介、红十字会运动知识、地震避险、烧烫伤救护、心肺复苏、止血包扎等方面对受训者进行了详细的讲解，居民们都很积极，在培训过程中认真学习，有疑问及时与老师

鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。  春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发

由于溺水时间太长，男子已没了呼吸。张洪玉没有放弃，在等待120急救车期间，一直坚持给男子做人工呼吸、心肺复苏，手都按麻了，也不肯停下来。最终，他的执着赢来了奇迹，溺水男子停止的心脏又再次跳动起来，人们不禁为张洪玉鼓起掌来。

火）并视情送医院治疗；中度中毒在现场抢救的同时马上告诉调度拨打医院急救电话；重度中毒时要在现场做心肺复苏进行急救，同时马上告诉调度拨打医院急救电话。 作业标准：进入煤气柜、罐、槽、塔等密闭容器和管道内

加医院举办的5.12护士节技能比赛，均取得了较好的成绩。 6.经过不断的学习、培训，能熟练的进行心肺复苏等抢救工作，且做到出诊即时，各流程熟练。 7.我科全体护理人员认真学习各种法律法规，自觉遵守医院

　　2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出，但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间; 　　3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩; 　　4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

应对各种安全知识的的考核，而是与安全活动相辅相成。消**演练，火灾疏散那是在危情时刻援助的双手；心肺复苏，安全影片那是在关键时刻强有力的武器。我们就是要在理论和实践中不断提升自我，事事时时注安全。       

级急救的知识，老师为同学们进行了耐心细致的讲解，通过面对面的指导，让同学们在生动活泼的氛围中掌握心肺复苏，救护止血，包扎固定等常规急救措施，从同学们的表现中，可以看出同学们对急救知识的理解不断加深，在活动中收获颇丰。

课程、开展急救技能培训等多种形式，确保每位师生都能掌握基本的自救互救技能，如火灾逃生、地震避险、心肺复苏等。我们要让安全教育不仅停留在理论层面，更要使之成为一种实践，让应急反应成为我们身体的记忆，关键

级急救的知识，老师为同学们进行了耐心细致的讲解，通过面对面的指导，让同学们在生动活泼的氛围中掌握心肺复苏，救护止血，包扎固定等常规急救措施，从同学们的表现中，可以看出同学们对急救知识的理解不断加深，在活动中收获颇丰。

、模拟绑架场景及应对措施、模拟抢劫场景及应对措施等六项综合训练。理论课程包括心理危机预防与调整、心肺复苏、国际防恐安全形势等课程。 　　通过灵活多样的教学模式，室内授课和室外实际操作相结合，使学员们受

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间； 3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩； 4、尽快联系急救中心或送溺水者去医院。 本文档由香当网(https://www

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 6、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头

肤牵引；臂丛神经损伤、多组神经移位术护理；正中神经松解术（腕管综合征）护理；扶助病人变换体位法；心肺复苏；卧床病人更换床单；引流管护理；褥疮护理；抽搐护理；骨科康复训练规范；休克护理；气管切开护理；分

到溺水危险时，如何自救和他救至关重要。我们应该学会正确使用救生设备，了解溺水时的正确施救方法，如心肺复苏等。同时，我们还要掌握基本的游泳技能，增强自身的水性。 再次，我们要自觉遵守相关的安全规定和警示

本要求、护理人员服务规范、护士礼仪规范、规范化医院感染控制管理、护理与法、临床护理文书书写规范、心肺复苏、静脉输液。通过培训，我得到了很大的收获。 　　这次培训让我对护理 这一职业有了更加清楚的认识。

自于我们那颗宁静而又耐的住寂寞的心    在红会的快乐时光里，我学会了各种急救知识，三角巾包扎，心肺复苏的规范操作等，这些技能将永伴着我，用以博爱、奉献的红十字精神服务他人。在红会的活动中。特别是在五

立即停止输液或者保留静脉通路～改换其他液体和输液器。 二、 报告医生并遵医嘱给药。 三、 情况严重者就地抢救～必要时行心肺复苏。 四、 记录患者生命体征、一般情况和抢救过程。 五、 及时报告医院感染科、药剂科、消毒供应中心、护理部。