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六、演练科目： 1、全员紧急疏散（时间控制在3分钟内）； 2、义务消防队灭火演练 3、模拟人员受伤包扎，心肺复苏讲解； 4、公司现有消防器材使用方法讲解； 5、员工实操灭火演练； 6、演习总结。 七、演习内容：

检查和准备复苏的仪器，充分做好新生儿复苏准备工作， 如有极高危新生儿（见附表4）情况可能，通知科室抢救小组组长以做好接应和抢救准备工作。 2、门急诊发现重症新生儿要马上进入抢救程序，进行复苏工作，并通

护理人员理论和操作培训。组织全院性业务学习2次，疾病护理查房2次，完成全院护士七项常用护理操作（心肺复苏、静脉输液、无菌操作等）的培训和考核，培训率达93.5％，考核合格率达100％。 四、改进服务流程，改善服务态度，切实做到以病人为中心

在科室形成良好的学习风气，互相交流、互相促进，从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术。如：心肺复苏、电动洗胃术、心电监护、除颤仪等操作技术，进一步提高急救人员的急诊急救能力，对科室医疗和护理质量

症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症；同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。 在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平

好的学习风气，认真钻研业务，互相交流、互相促进，从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能

工作票所列工作内容是否必要。 13、触电急救必须分秒必争，立即就地迅速用（ B ）进行急救。 A.人工呼吸法 B.心肺复苏法 C.胸外按压法 D.医疗器械 14、操作断路器时，操作中操作人要检查（ C ）是否正确。 A

要内容是自救互救基本知识、心肺复苏理论与操作、头前臂及四肢外伤现场简单包扎处置等；8月23日，**红十字会应邀走进县公安局开展红十字救护员培训。讲师现场讲解并演示了心肺复苏急救、气管异物梗阻处理、创伤

2.6 呼吸、心跳情况的判定： 2 4.2.7 密闭空间中毒窒息伤员呼吸和心跳均停止时，应立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，进行就地抢救。 2 4.2.8 抢救过程中的再判定： 2 4.3 事件报告

民群众普及心肺复苏抢救及急救医疗教学培训任务。 X.开展丰富多彩的急救培训活动。结合“服务企业、服务基层、服务群众”，宣传应急救护知识和理念，推动应急救护培训进企进校、入村入户，开设心肺复苏、AED、

急救护理EmergencyNursing――CPR知识普及 　　网上学心肺复苏CPR时间：5月9日地点： 　　心肺复苏CPR培训时间：5月9日18：30地点：理一306 　　心肺复苏CPR场景摹拟时间：5月12日地点：南校区篮球场

术更要一丝不苟。吸氧技术，静脉输液，心电监护这些常规技术一定掌握，尤其呼吸机的应用，气管插管术，心肺复苏术更是作为一名急诊科护士必备的技能。 平日里我能够认真巩固课本知识，工作中反复练习各项操作，争取

护理人员理论和操作培训。组织全院性业务学习2次，疾病护理查房2次，完成全院护士七项常用护理操作（心肺复苏、静脉输液、无菌操作等）的培训和考核，培训率达93.5％，考核合格率达100％。 　　四、改进服

每年组织全院卫生技术人员进行基础知识、基础理论考试2次。基本技能操作考核及急救知识考核1次。注重心肺复苏新技术新知识的培训。同时我们充分发挥各专业委员会职能，各专业委员会每月出一套复习题下发各科室组织学习。

。**马上采取措施：他先是让伤者侧卧防止窒息，接着用手将其口中窒息物一点点地抠出来，随后立即进行心肺复苏。最让人感动的是**不顾溺水游客口腔里的分泌物、食物残渣及呕吐的难闻气味，毫不犹豫地为他做人工呼

进了急诊室，刚开始很茫然只是跟在老师后面屁颠屁颠的补知道做什么，最后我主动提出了帮助老师给病人做心肺复苏，那是第一次与快死的人亲密接触(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脱离电视看到心电图的电波是直线跳

好处，也为病人解释各种费用的问题。这样才能为医保病人供应更好的医疗服务。 急诊科的老师给我们讲解心肺复苏、院外急救、蛇伤救治学问。这些是很基本的急救学问，我们在日常护理工作中要娴熟使用。老师很生动地给

　　9、烫伤与烧伤应急要点 　　A、隔断热源 B、清水冲洗伤口 C、涂抹牙膏 D、遮盖伤处 E、立即送医院 　　10、心肺复苏有效指征为： 　　A、面色、口唇由苍白、青紫变红润 B、眼球活动 C、手足抽动 D、呻呤E、恢复自主呼吸及脉搏搏动

   5、根据患者的具体情况给予对症治疗立即进行抢救，如出现心脏骤停应由首诊医生组织有关人员立即进行现场心肺复苏的抢救。 二、晕厥应急预案 1、做好术前检查及思想工作，消除紧张情绪，避免在空腹时进行手术。 2

专业素质。 　　1、熟练掌握常见病情的判断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。 　　2、熟练掌握心肺复苏术的抢救技能。 　　3、熟练伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。 　　4、熟练急救时的催吐